Nilalaman
3 aktibidad na nagpapasigla sa utak!
Sa tingin ko, samakatuwid ako ay sumusubok! Ang bata ay pumapasok sa mundo ng kaalaman sa pamamagitan ng karanasan at pagmamanipula. Sa madaling salita, sa pamamagitan ng paglalaro.
Panimula sa chess, mula 5 taong gulang
Makakapasok nga ba ang isang napakabata na bata sa mundo ng chess? Ang ilang mga guro ay nananatiling may pag-aalinlangan, itinutulak ang pagsisimula sa edad ng CP; ang iba, batay sa matagumpay na mga karanasan sa paaralan ng nursery, ay nagsasabing posible ito mula sa edad na 3. Ngunit isang bagay ang malinaw: ang mga maliliit ay hindi matututo ng ganoong kumplikadong mga tuntunin ng laro sa isang kisap-mata. Sa mga club, kami ay umaangkop at kami ay tuso, sa panahon ng mga sesyon ng kamalayan na bihirang tumagal ng higit sa tatlumpung minuto. Mga halimbawa: upang pukawin ang interes ng mga bata, sinabihan sila ng mga alamat na nauugnay sa pagsilang ng laro; nagsisimula kami sa isang pinababang bilang ng mga pawn, na unti-unti naming dinadagdagan: at, na iniiwan ang abstract na konsepto ng "checkmate", itinakda lamang namin ang layunin na "kainin" ang mga pawn ng kalaban (aspect very stimulating game!). O, upang maunawaan ang mga galaw, ang mga ito ay ginawa sa pamamagitan ng pagkulay ng mga kahon habang ang batang manlalaro ay umuusad sa isang papel na chessboard. Ang mga "buffs" ay unti-unting nagpapakita ng kanilang sarili na may kakayahang humawak sa mga pusta at maglaro ng isang tunay na laro.
Ang mga benepisyo : mahirap isipin ang isang aktibidad na nangangailangan ng higit na konsentrasyon! Ito ang parehong kalamangan at kawalan nito, dahil hindi lahat ng bata ay susunod sa ehersisyo. Tulad ng sa isang sport, ang layunin ay talunin ang isang kalaban - ngunit patas. Walang posibleng pagdaraya: ang pinaka mapanlikha ay mananalo. Kaya ang mga pagkabigo ay bumuo ng parehong lohika at isang pakiramdam ng diskarte, katigasan ng ulo at ang lakas ng loob na matalo nang maganda.
Mabuting malaman : kung ang mga kabiguan ay hindi nakalaan lamang para sa mga "gifted", ang hindi pahalagahan ang mga ito ay hindi nagpapahiwatig ng anumang intelektwal na kahinaan. Medyo simple, isang bagay ng panlasa. Huwag magsisi kung ang iyong anak ay nag-aatubili na gawin ang mga kinakailangang pagsisikap upang ma-access ang uniberso na ito.
Gilid ng kagamitan : kahit na hindi ito mahalaga, ang pagkakaroon ng laro sa bahay ay nagbibigay-daan sa iyong umunlad nang mas mabilis.
Scientific awakening, mula 5 taong gulang
Ang iba't ibang mga workshop ay inayos ayon sa isang tema: tubig, ang limang pandama, kalawakan, katawan, mga bulkan, klima, kuryente... Ang eclecticism ay mahalaga! Gayunpaman, ang mga tema na tinalakay ay nananatiling napili mula sa mga pinaka-nakakabighaning kabataan. Mayroong ilang mga napaka-kumplikado, na maaaring kahit na tila hindi naa-access, ngunit ang mga nagsasalita ay may sining na gawing malinaw ang kanilang mga paliwanag, nang hindi umaalis sa mahigpit na mahigpit. Kung minsan ay dinadala nila ang mga bata sa kanilang nasasakupan sa pamamagitan ng isang kuwento o isang alamat, na humihingi ng kanilang imahinasyon, nakakaakit ng kanilang atensyon at nagpapagaan sa kanila.
Walang tanong dito ang pag-anyaya sa mga kabataang kalahok na maupo upang dumalo sa isang panayam. Isinasaalang-alang ang kanilang pangangailangan para sa konkretong demonstrasyon (na hanggang noon ay namumuno sa kanilang pag-unlad ng psychomotor), inaalok sila ng pagkakataon na obserbahan ang mga phenomena at magsagawa ng mga eksperimento, palaging nakakagulat at nakakaaliw. Gumagamit ang mga bata ng high-performance na kagamitan para dito na kasing-akit ng mga pinaka-sopistikadong laruan.
Ang mga benepisyo : ang kaalamang nakuha habang nagsasaya ay mas naaalala. At kahit na ang "infantile amnesia" (mekanismo ng memorya ng maliliit na bata na permanenteng nagbubura ng mga alaala ng mga kaganapan sa unang limang taon ng buhay) ay naging sanhi ng pagkawala ng tumpak na data ng bata, mauunawaan niya na ang pag-aaral ay maaaring magdala ng d 'malaking kagalakan. Ano ang mas mahusay na makina kaysa sa kasiyahan? Ang ideyang ito ay mananatili sa kanyang isipan, na malalim na nagmamarka sa kanyang paraan ng pagsasaalang-alang sa pag-aaral.
Bilang karagdagan sa konsentrasyon, lohika at pakiramdam ng pagbabawas, ang mga karanasan at pagmamanipula ay nagkakaroon ng kagalingan at kaselanan. Malayo sa paghikayat sa kompetisyon, hinihikayat ng mga workshop na ito ang espiritu ng pangkat: lahat ay nakikinabang sa mga natuklasan ng bawat isa. Bilang karagdagan, kapag ang mga tagapamahala ay lumalapit sa mga isyu sa kapaligiran, inilalagay nila ang paggalang sa planeta sa mga konkretong termino, dahil talagang iginagalang lamang natin ang ating nalaman at minamahal.
Mabuting malaman : ang mga workshop ay mas madalas na inaalok ng “à la carte” sa araw o bilang isang mini-course kaysa sa lingguhang pagpupulong sa buong taon. Sa halip praktikal para sa mga pagod sa regular na pagdalo o na ang interes ay limitado sa ilang mga tema. Sa iba naman, walang pumipigil sa kanila na sundan ng buo ang programa.
Gilid ng kagamitan : huwag magplano ng anumang partikular na bagay.
Multimedia, mula 4 na taong gulang
Ang mga bata ay maaaring matuto kung paano humawak ng mga daga sa napakabata edad (mula 2 at kalahating taong gulang). Ang interaktibidad, na nag-iiwan ng napakaraming matatanda na naguguluhan, ang "mga sanga" kaagad. Kung mayroon kang isang computer sa bahay, hindi na kailangang i-enroll ang iyong anak sa isang multimedia workshop para lamang sa layunin na magtrabaho sa kanyang kahusayan: ang iyong suporta ay sapat na.
Nagiging kawili-wili ang pagdalo sa isang workshop kapag alam ng bata kung paano gamitin ang tool at maaaring iakma ito at simulan upang matuklasan ang maraming gamit nito.
Kaya ano ang gagawin natin sa isang computer? naglalaro kami ng mga larong pang-edukasyon, kadalasan ay napaka-mapanlikha. Natututo tayo tungkol sa musika, at nangyayari pa nga na "ginagawa" natin ito. Natutuklasan namin ang mga sining sa lahat ng panahon at lahat ng mga bansa, at madalas, nag-improve kami bilang isang artista upang lumikha ng aming sariling mga gawa. Kapag marunong kaming magbasa, bumubuo kami ng mga interactive na kwento, kadalasan nang sama-sama. At kapag mas matanda ka na, nakikipagsapalaran ka sa napakagandang mundo ng animation.
Ang mga benepisyo : Naging mahalaga ang IT. Kaya't ang iyong anak ay mabilis na napakinabangan ang kanyang mga posibilidad at alam kung paano gamitin ang mga ito nang matalino. Ang Internet ay nagbubukas din ng isang window sa mundo para sa kanya, na maaari lamang pukawin ang kanyang kuryusidad.
Tumutulong ang mga workshop sa multimedia na bumuo ng kakayahang tumugon. Ngunit, para sa ganitong uri ng aktibidad, hindi na kailangan ang partikular na sporting o manual na kasanayan. Walang panganib ng pagkabigo samakatuwid, na nagbibigay-katiyakan sa mga bata na nababalisa.
Mabuting malaman : IT ay isang kasangkapan lamang, hindi isang katapusan sa sarili nito. Bagama't hindi natin ito dapat i-demonyo, hindi rin natin ito dapat imitolohiya! At lalong-lalo na ang hindi upang hayaan ang isang bata na mawala sa isang virtual na mundo. Kung ang sa iyo ay mayroon ding mga aktibidad (pisikal, partikular na) na mahusay na nakaangkla sa katotohanan, kung gayon hindi niya tatakbo ang panganib na ito.
Gilid ng kagamitan : huwag magplano ng anumang partikular na bagay