Gifted ba ang anak ko?

Ano ang mataas na potensyal na intelektwal?

Ang High Intellectual Potential ay isang feature na nakakaapekto sa maliit na bahagi ng populasyon. Ito ang mga taong may intelligence quotient (IQ) na higit sa karaniwan. Kadalasan, ang mga profile na ito ay magkakaroon ng hindi tipikal na personalidad. Pinagkalooban ng kaisipang istruktura ng puno, ang mga taong may Mataas na Potensyal sa Intelektwal ay magiging napaka-creative. Ang pagiging hypersensitive ay matatagpuan din sa mga taong may likas na matalino, na maaaring mangailangan ng mga espesyal na emosyonal na pangangailangan.

Mga palatandaan ng precocity: kung paano makilala ang isang matalinong sanggol 0-6 na buwan

Mula sa kapanganakan, idinilat ng may kaloob na sanggol ang kanyang mga mata at tinitingnan ang lahat ng nangyayari sa paligid niya nang may pansin. Ang kanyang masusing tingin ay kumikinang, bukas at napaka-expressive. Nakatitig siya sa mga mata, na may tindi na kung minsan ay naguguluhan sa mga magulang. Siya ay palaging alerto, walang nakatakas sa kanya. Napaka-sociable, naghahanap siya ng contact. Hindi pa siya nagsasalita, ngunit may antennae at nakikita agad ang mga pagbabago sa ekspresyon ng mukha ng ina. Ito ay sobrang sensitibo sa mga kulay, tanawin, tunog, amoy at panlasa. Ang pinakamaliit na ingay, ang pinakamaliit na liwanag na hindi niya alam ang pumukaw sa kanyang hypervigilance. Siya ay huminto sa pagsuso, ibinaling ang kanyang ulo patungo sa ingay, nagtatanong. Pagkatapos, sa sandaling makatanggap siya ng paliwanag: "Ito ang vacuum cleaner, ito ay sirena ng fire brigade, atbp." », Siya ay huminahon at kinuha muli ang kanyang bote. Sa simula pa lang, nakakaranas na ng mahinahon na paggising ang bata nang higit sa walong minuto. Siya ay nananatiling matulungin, nakatutok, habang ang ibang mga sanggol ay nagagawa lamang na ayusin ang kanilang atensyon sa loob ng 5 hanggang 6 na minuto sa isang pagkakataon. Ang pagkakaibang ito sa kanyang kakayahang mag-concentrate ay marahil ang isa sa mga susi sa kanyang pambihirang katalinuhan.

Ano ang mga senyales ng precocity na matutukoy mula 6 na buwan hanggang 1 taon

Mula sa 6 na buwan, ang bata na may mataas na potensyal ay nagmamasid at sinusubukang suriin ang sitwasyon bago magsimula sa isang aktibidad. Halimbawa, sa nursery, ang mga precocious na sanggol ay hindi naglulunsad ng kanilang sarili sa arena tulad ng iba, hindi sila nagmamadali sa pagtakbo, pinagmamasdan muna nilang mabuti, minsan sa pamamagitan ng pagsuso ng kanilang mga hinlalaki, kung ano ang nangyayari sa kanilang harapan. Ini-scan nila ang eksena, tinatasa ang sitwasyon at ang mga panganib bago lumahok. Sa paligid ng 6-8 na buwan, kapag inabot niya ang isang bagay, kailangan niya ito kaagad, kung hindi, ito ay isang fit ng galit. Siya ay naiinip at hindi mahilig maghintay. Ginagaya din nito ang mga tunog na ganap nitong naririnig. Wala pa siyang isang taong gulang nang sabihin niya ang kanyang unang salita. Mas may tono, umupo siya sa harap ng iba at nilalaktawan ang ilang hakbang. Madalas siyang umuupo hanggang sa paglalakad nang hindi nakadapa. Nagkakaroon siya ng magandang koordinasyon ng kamay / mata nang maaga dahil gusto niyang tuklasin ang katotohanan sa kanyang sarili: "Ang bagay na ito ay interesado sa akin, nahuhuli ko ito, tinitingnan ko ito, dinadala ko ito sa aking bibig". Dahil gusto niyang bumangon at bumangon nang maaga, ang mga batang may mataas na potensyal na intelektwal ay madalas na naglalakad sa loob ng 9-10 buwan.

Kilalanin ang mga palatandaan ng precocity mula 1 hanggang 2 taon

Mas nauna siyang magsalita kaysa sa iba. Sa paligid ng 12 buwan, alam niya kung paano pangalanan ang mga imahe sa kanyang libro ng larawan. Sa pamamagitan ng 14-16 na buwan, binibigkas na niya ang mga salita at pagbuo ng mga pangungusap nang tama. Sa 18 buwan, nagsasalita siya, natutuwa sa pag-uulit ng mga kumplikadong salita, na matalino niyang ginagamit. Sa 2 taong gulang, nagagawa niyang makipag-usap sa isang mature na wika. Ang ilang mga taong may likas na kakayahan ay tahimik nang hanggang 2 taon at nagsasalita nang sabay-sabay gamit ang mga pangungusap na "mga pandiwa ng paksa" nang sabay-sabay, dahil naghahanda sila para dito bago magsimula. Mausisa, aktibo, hinawakan niya ang lahat at hindi natatakot na makipagsapalaran sa paghahanap ng mga bagong karanasan. Siya ay may magandang balanse, umakyat kung saan-saan, umakyat at bumaba ng hagdan, bitbit ang lahat at ginagawang gym ang sala. Ang matalinong bata ay isang maliit na natutulog. Mas kaunti ang oras para makabawi siya sa kanyang pagod at madalas siyang nahihirapang makatulog. Mayroon siyang napakahusay na memorya ng pandinig at madaling natututo ng mga nursery rhymes, kanta at musikal na himig. Kahanga-hanga ang kanyang memorya. Alam niya nang eksakto ang daloy ng teksto ng kanyang mga aklat, hanggang sa salita, at ibabalik ka kung aalisin mo ang mga sipi upang pumunta nang mas mabilis.

Profile at pag-uugali: Mga palatandaan ng precocity mula 2 hanggang 3 taon

Hyperdeveloped ang kanyang sensorality. Kinikilala nito ang mga pampalasa, thyme, Provence herbs, basil. Nakikilala niya ang mga amoy ng orange, mint, vanilla, ang bango ng mga bulaklak. Ang kanyang bokabularyo ay patuloy na lumalaki. Binibigkas niya ang "stethoscope" sa pedyatrisyan, nakapagsasalita nang kamangha-mangha at humihingi ng mga detalye sa mga hindi kilalang salita na "Ano ang ibig sabihin nito?". Sinasaulo niya ang mga salitang banyaga. Ang leksikon nito ay tumpak. Nagtatanong siya ng 1 tanong "bakit, bakit, bakit?" at ang sagot sa kanyang mga tanong ay hindi dapat maantala, kung hindi, siya ay maiinip. Ang lahat ay dapat pumunta nang kasing bilis ng kanyang ulo! Hypersensitive, malaki ang problema niya sa pag-manage ng emotions, madali siyang sumakit ng galit, tumatak sa paa, sumisigaw, napaiyak. Siya ay gumaganap ng walang malasakit kapag dumating ka para sunduin siya sa nursery o sa kanyang yaya. Sa katunayan, pinoprotektahan nito ang sarili mula sa pag-uumapaw ng damdamin at iniiwasan ang pagharap sa emosyonal na pag-apaw na dulot ng iyong pagdating. Ang pagsusulat ay partikular na umaakit sa kanya. Siya ay naglalaro sa pagkilala ng mga titik. Naglalaro siya sa pagsulat ng kanyang pangalan, nagsusulat siya ng mahahabang "mga titik" na ipinapadala niya sa lahat upang gayahin ang matanda. Mahilig siyang magbilang. Sa 2, marunong siyang magbilang hanggang 10. Sa 2 at kalahati, nakikilala niya ang mga digit ng oras sa isang orasan o relo. Naiintindihan niya ang kahulugan ng pagdaragdag at pagbabawas nang napakabilis. Ang kanyang memorya ay photographic, mayroon siyang mahusay na pakiramdam ng direksyon at naaalala ang mga lugar nang may katumpakan.

Mga palatandaan ng precocity mula 3 hanggang 4 na taon

Nagagawa niyang i-decipher ang mga letra sa kanyang sarili at kung minsan ay maaga pa. Naiintindihan niya kung paano nabuo ang mga pantig at kung paano bumubuo ng mga salita ang mga pantig. Sa katunayan, natututo siyang basahin nang mag-isa ang tatak ng kanyang pakete ng cereal, ang mga karatula, ang mga pangalan ng mga tindahan ... Siyempre, kailangan niya ng isang may sapat na gulang upang maunawaan ang mga palatandaan na nauugnay sa ilang mga tunog, sagutin ang kanyang mga tanong, itama ang kanyang mga pagtatangka sa pag-decipher. Ngunit hindi niya kailangan ng aralin sa pagbabasa! May regalo siya sa pagguhit at pagpipinta. Pagpasok sa kindergarten, sumasabog ang talento niya! Nagagawa niyang kunan ng larawan at i-render ang lahat ng detalye ng kanyang mga karakter, ang katawan ng mga profile, ekspresyon ng mukha, damit, arkitektura ng mga bahay, at maging ang mga ideya ng pananaw. Sa 4 na taong gulang, ang kanyang pagguhit ay isang 8 taong gulang na bata at ang kanyang mga paksa ay nag-iisip sa labas ng kahon.

Mga palatandaan ng precocity mula 4 hanggang 6 na taon

Mula sa edad na 4, isinulat niya ang kanyang unang pangalan, pagkatapos ay iba pang mga salita, na may mga stick na titik. Nagagalit siya kapag hindi niya mabuo ang mga letra sa paraang gusto niya. Bago ang 4-5 na taon, ang kontrol ng pinong motor ay hindi pa nabuo at ang mga graphics nito ay malamya. Mayroong isang agwat sa pagitan ng bilis ng kanyang pag-iisip at ang bagal ng pagsusulat, na nagreresulta sa galit at isang makabuluhang porsyento ng mga dysgraphia sa maagang paglaki ng mga bata. Gustung-gusto niya ang mga numero, walang kapaguran na nagbibilang sa pamamagitan ng pagtaas ng sampu, daan-daan... Gustung-gusto niyang maglaro ng merchant. Alam niya ang lahat ng mga pangalan ng mga dinosaur, siya ay madamdamin tungkol sa mga planeta, itim na butas, mga kalawakan. Ang kanyang pagkauhaw sa kaalaman ay hindi mapawi. Bukod dito, siya ay napakahinhin at tumangging maghubad sa harap ng iba. Nagtatanong siya ng mga existential na katanungan tungkol sa kamatayan, sakit, pinagmulan ng mundo, sa madaling salita, siya ay isang namumuong pilosopo. At inaasahan niya ang sapat na mga sagot mula sa mga matatanda, na hindi laging madali!

Kakaunti lang ang mga kaibigan niyang kaedad niya dahil hindi siya nakikisabay sa ibang mga bata na hindi katulad ng mga interes niya. Medyo malayo siya, medyo nasa bula niya. Siya ay sensitibo, malalim ang balat at mas mabilis na nasugatan kaysa sa iba. Mahalagang isaalang-alang ang kanyang emosyonal na kahinaan, hindi upang gumawa ng labis na katatawanan sa kanyang gastos ...

Diagnosis: Tandaang suriin ang iyong IQ gamit ang isang pagsubok sa HPI (High Intellectual Potential).

5% ng mga bata ay naisip na intellectually precocious (EIP) – o humigit-kumulang 1 o 2 mag-aaral bawat klase. Ang mga magagaling na bata ay namumukod-tangi sa ibang mga bata sa pamamagitan ng kanilang kadalian sa pakikipag-ugnayan sa mga matatanda, sa kanilang umaapaw na imahinasyon at sa kanilang mahusay na pagiging sensitibo. "Nakipag-ugnayan kami sa psychologist ng paaralan sa gitnang seksyon dahil si Victor ay umiiyak para sa 'wala', nag-alinlangan sa kanyang mga kakayahan at hindi na namin alam kung paano siya tutulungan," sabi ni Séverine. Kung mayroon kang anumang mga pagdududa, huwag mag-atubiling ipasuri sa iyong anak ang IQ test upang mailabas ang kanyang sikolohikal na pagtatasa at kumilos nang naaayon!

Hindi ganoon kadaling bigyan ng regalo!

Kung sila ay may mas mataas na IQ kaysa sa kanilang mga kamag-aral, ang mga may talento ay hindi higit na natutupad. "Ang mga ito ay hindi mga batang may kapansanan ngunit humina dahil sa kanilang mga kasanayan," sabi ni Monique Binda, presidente ng Anpeip Federation (National Association for Intellectually Precocious Children). Ayon sa isang survey ng TNS Sofres na isinagawa noong 2004, 32% sa kanila ay bumagsak sa paaralan! Ang isang kabalintunaan, na para kay Katy Bogin, psychologist, ay maaaring ipaliwanag sa pamamagitan ng pagkabagot: "Sa unang baitang, hinihiling ng guro sa kanyang mga mag-aaral na pag-aralan ang alpabeto, maliban na ang batang may likas na kakayahan ay binibigkas na ito sa edad na dalawa. … Siya ay palaging wala sa hakbang, mapangarapin, at hinahayaan ang kanyang sarili na maisip ng kanyang mga iniisip ”. Si Victor mismo ay "ginugulo ang kanyang mga kasama sa pamamagitan ng maraming pakikipag-usap, dahil tinatapos niya ang kanyang trabaho bago ang lahat". Isang pag-uugali na, masyadong madalas, ay napagkakamalang hyperactivity.

Panayam: Si Anne Widehem, ina ng dalawang maagang anak, ang kanyang "maliit na zebra"

Panayam kay Anne Widehem, coach at may-akda ng libro: "Hindi ako isang asno, ako ay isang zebra", ed. Kiwi.

Mataas na potensyal na bata, matalinong bata, maagang umunlad na bata... Ang lahat ng mga terminong ito ay sumasaklaw sa parehong katotohanan: ang mga batang pinagkalooban ng pambihirang katalinuhan. Mas gusto ni Anne Widehem na tawagan silang "mga zebra", upang i-highlight ang kanilang pagiging natatangi. At tulad ng lahat ng bata, higit sa lahat, kailangan silang unawain at mahalin. 

Sa video, ang may-akda, ina ng dalawang maliliit na zebra at isang zebra mismo, ay nagsasabi sa amin tungkol sa kanyang paglalakbay.