Ordinaryong karahasan sa edukasyon, o VEO, ano ito?

Ano ang Ordinary Educational Violence (VEO)?

"Mayroong maraming ordinaryong karahasan sa edukasyon. Nariyan ang halatang karahasan tulad ng pananampal, sampal, panlalait o panunuya. Ang tinatawag na "paradoxical injunction" ay bahagi din nito. Maaaring kabilang dito ang paghiling sa bata na gawin ang isang bagay na hindi nila magagawa, dahil ito ay hindi naaangkop sa kanilang edad.. O iwanan ito sa harap ng mga screen nang masyadong mahabang panahon kapag ito ay maliit, ”paliwanag ni Nolwenn LETHUILLIER, clinical psychologist mula sa psychologue.net committee.

ayon sa ang panukalang batas laban sa ordinaryong karahasan sa edukasyon, pinagtibay ng Parliament noong 2019: “Dapat gamitin ang awtoridad ng magulang nang walang pisikal o sikolohikal na karahasan”. "At ang ordinaryong karahasan sa edukasyon ay nagsisimula kapag ang ating intensyon, mulat man o walang malay, ay pasunurin at hubugin ang bata », Tinutukoy ang psychologist.

Maliban sa pananampal o palo, ano ang karaniwang karahasan sa edukasyon?

Ayon sa psychologist, maraming iba pang aspeto ng VEO, hindi gaanong halata ngunit karaniwan, tulad ng:

• Ang utos na ginawa sa umiiyak na bata para tumigil sa pag-iyak sabay-sabay.
• Isinasaalang-alang na normal na pumasok sa silid ng bata nang hindi kumakatok sa pinto. Sa gayon ay hinihikayat namin na ang bata ay walang sariling katangian..
• Upang mag-istilo ng isang napaka-toned na bata na "gumagalaw" nang labis.
• Ikumpara ang magkapatid, sa pamamagitan ng paninirang-puri sa isang bata: "Hindi ko maintindihan sa kanyang edad, ang isa ay maaaring gawin ito nang walang problema", "Sa kanya, ito ay palaging kumplikado tulad na".
• Ang Walang Hanggan “Ngunit sinasadya mo ba ito? Pag-isipan ito, "sabi ng isang bata na nahihirapan sa araling-bahay.
• Gawin ang isang mapanlait na pananalita.
• Mag-iwan ng maliit na ipaglaban ang iyong sarili sa mas matatandang mga bata kapag siya ay hindi magkaroon ng parehong build o parehong kakayahan.
• Iwanan ang mga bata huwag isama ibang bata dahil ito ay "normal" na hindi nais na makipaglaro sa lahat.
• Ilagay ang isang bata sa palayok sa mga takdang oras, o kahit bago sumapit ang oras para sa pagtatamo ng kalinisan.
• Ngunit gayundin: huwag magtakda ng malinaw at makikilalang mga limitasyon para sa iyong anak.

Ano ang mga panandaliang kahihinatnan ng educational violence on children (VEO)?

"Sa maikling panahon, ang bata ay nasa mahigpit na pagkakahawak ng isang mahalagang pangangailangan: hindi siya mabubuhay mag-isa. Siya kung gayon ay susunod o sasalungat. Sa pamamagitan ng pagsusumite sa karahasang ito, nasanay siyang isaalang-alang na ang kanyang mga pangangailangan ay hindi mahalaga., at na ito ay patas na hindi isaalang-alang ang mga ito. Sa pagsalungat, tapat siya sa salita ng mga matatanda dahil parurusahan siya ng mga matatanda. Sa isip niya, ang sarili niyang mga pangangailangan ang kumikita sa kanya parusa ulitin. Maaari siyang magkaroon ng mga sintomas ng stress na hindi partikular na mag-aalala sa mga nakapaligid sa kanya, dahil ipinaalala ko sa iyo: ang bata ay hindi mabubuhay nang mag-isa, "paliwanag ni Nolwenn Lethuillier.

Ang mga kahihinatnan ng mga VEO sa kinabukasan ng bata

"Sa mahabang panahon, dalawang magkasabay na landas ang nalikha", tinukoy ang espesyalista:

• Ang kawalan ng pagpapahalaga sa sarili at tiwala sa kanyang mga damdamin, pagkabalisa, stress, pagbuo ng hyper vigilance, ngunit sumabog din sa galit o kahit na galit. Ang malalakas na damdaming ito ay maaaring maiangkla kasabay ng mga adiksyon, sa iba't ibang anyo.
• Kinukuha ng maraming matatanda ang naranasan nila bilang isang bata bilang normal. Ito ang sikat na pariralang "hindi tayo patay". Kaya, sa pagtatanong kung ano ang naranasan ng karamihan, para bang kinukuwestiyon natin ang pagmamahal na natatanggap ng ating mga magulang at tagapagturo. At iyon ay madalas na hindi mabata. Kaya ang ideya ng pagiging tapat sa pamamagitan ng pag-uulit ng mga pag-uugaling ito na labis kaming nagdusa.

   

Paano malalaman ang ordinaryong karahasan sa edukasyon (VEO)?

" Ang problema, ay ang mga magulang ay hindi sapat na alam ang mga kahihinatnan, tulad ng lawak ng karahasan, na tumatakas sa kanila. Ngunit sa kabila nito, mahirap kilalanin na kaya natin maging marahas sa ating mga anak », Tinutukoy ang Nolwenn Lethuillier. Ito ay nangyayari na ang may sapat na gulang ay nakakaramdam ng labis, nalulula sa bata. "Ang karahasan na nagpapakita mismo ay palaging isang kakulangan ng mga salita, isang" imposibilidad ng pagsasabing "minsan ay may kamalayan, ngunit madalas na walang malay, dala ng emosyonal na pagkarga. Nangangailangan ng tunay na pagsisiyasat sa sarili upang makita ang mga kulay-abo na bahagi ng ating mga narcissistic na mga bahid.. Ito ay tungkol sa pagharap sa iyong pagkakasala upang mapatawad ang iyong sarili, at welcome ang bata sa katotohanan nito ”, paliwanag ng psychologist.

Ano ang gagawin kapag ang isang bata ay naging biktima ng VEO?

« Ang pinakamainam na paraan para makapagbigay ng ginhawa sa isang batang biktima ng VEO ay kilalanin na, oo, may pinagdaanan silang mahirap at masakit, at hayaan silang magsalita tungkol sa ginawa nito sa kanila.. Depende sa edad ng bata, maaaring mahalaga na ipahiram sa kanya ang mga salita: "Ako, kung sinabi sa akin iyon, nalungkot ako, nahanap kong hindi patas ...". Dapat din nating ipaliwanag sa kanya na hindi niya kailangang mahalin, dahil ang pag-ibig ay nariyan: tulad ng hangin na ating nilalanghap. Bilang nasa hustong gulang na may-akda ng VEO, tila mahalagang kilalanin ang iyong mga kapintasan at pagkakamali, sabihin na nagkamali kami, at gagawin namin ang aming makakaya upang maiwasan itong mangyari muli. Maaaring ito ay kawili-wili Mag-set up ng signal nang sama-sama kapag naramdaman ng bata ang pagmamaltrato », Pagtatapos ni Nolwenn Lethuillier