Ano ang dapat gawin kung ang isang bata ay binu-bully sa kindergarten o paaralan

Magkakaiba ang mga bata. Ang ilan ay nakikipag-away, sumisigaw, kumilos tulad ng mga ganid, kahit kumagat! At ang ibang mga bata ay regular na nakukuha ito sa kanila.

Aminado ang mga sikologo: sa likas na katangian, ang mga sanggol ay nakalaan upang maglaro, at magpatakbo, at makipagkumpitensya para sa pamumuno. At mas gusto pa rin ng mga magulang at guro ang mga bata na hindi naririnig o nakikita.

Ngunit sa anumang institusyon para sa mga bata, tiyak na magkakaroon ng kahit isang "kahila-hilakbot na bata" na hindi humahantong sa mga nagtuturo o sa kanyang mga kasama. At kahit na ang mga may sapat na gulang ay hindi palaging nagtatagumpay sa pagpapakalma nito.

Si Raul (binago ang pangalan. - Tinatayang WDay) ay pumupunta sa isang ordinaryong kindergarten sa St. Ang kanyang ina ay nagtatrabaho dito bilang isang katulong na guro, at ang kanyang ama ay isang lalaki sa militar. Mukhang dapat malaman ng batang lalaki kung ano ang disiplina, ngunit hindi: alam ng buong distrito na si Raul ay "hindi mapigil". Nagawa ng bata na inisin ang lahat na maaaring, at lalo na ang mga kamag-aral sa kindergarten.

Ang isa sa mga batang babae ay nagreklamo sa kanyang ina:

- Hindi pinapayagan ni Raul na matulog ang sinuman sa "tahimik na oras"! Nagmumura siya, nakikipag-away at nangangagat pa!

Ang ina ng batang babae, si Karina, ay kinilabutan: paano kung ang Raul na ito ay masaktan ang kanyang anak na babae?

- Oo, ang batang lalaki ay sobra-sobra at sobrang emosyonal, - inaamin ng mga guro, - Ngunit sa parehong oras siya ay matalino at matanong! Kailangan lang niya ng isang indibidwal na diskarte.

Ngunit hindi masaya si nanay Karina sa sitwasyon. Nag-apply siya para sa proteksyon mula sa isang mapusok na batang lalaki kay Svetlana Agapitova, Ombudsman for Children's Rights sa St. Petersburg: "Hinihiling ko sa iyo na protektahan ang mga karapatan ng aking anak na babae upang mapanatili ang kalusugan ng katawan at kaisipan at suriin ang mga kondisyon ng pag-aalaga ni Raul B.."

"Sa kasamaang palad, marami kaming mga reklamo tungkol sa pag-uugali ng mga bata," pag-amin ng ombudsman ng mga bata. - Ang ilang mga magulang ay naniniwala pa rin sa mga ganitong sitwasyon ang mga karapatan ng mga mandirigma ay laging protektado, at walang sinumang isinasaalang-alang ang interes ng ibang mga bata. Ngunit hindi ito ganap na totoo - hindi madaling ilipat ng mga kindergarten ang bata sa ibang pangkat pagkatapos ng bawat senyas. Pagkatapos ng lahat, maaaring may hindi nasiyahan, at ano pagkatapos?

Karaniwan ang sitwasyon: ang isang bata ay dapat matutong manirahan sa isang koponan, ngunit paano kung ang koponan ay daing mula sa kanya? Hanggang saan kinakailangan na igalang ang mga karapatan ng mga batang hyperactive na, sa kanilang pag-uugali, lumalabag sa kalayaan ng mga ordinaryong bata? Nasaan ang mga hangganan ng pasensya at pagpapaubaya?

Tila ang problemang ito ay nagiging mas matindi sa lipunan, at ang kuwentong ito ay isang kumpirmasyon nito.

Ang mga magulang ni Raoul ay hindi tinanggihan na may mga problema sa pag-uugali ni Raoul, at sumang-ayon na ipakita ang kanilang anak sa isang psychiatrist ng bata. Ngayon ang bata ay nagtatrabaho sa isang guro-psychologist, pumupunta sa mga sesyon ng pagpapayo ng pamilya, at bumibisita sa mga diagnostic center.

Nagpasya pa ang mga nagtuturo na gumuhit ng isang indibidwal na iskedyul ng mga klase para sa bata at umaasa na matututo pa rin siyang pigilan ang kanyang sarili. Hindi nila papalayasin si Raoul mula sa kindergarten.

"Ang aming gawain ay upang gumana sa lahat ng mga bata: masunurin at hindi masyadong, tahimik at emosyonal, kalmado at mobile," sabi ng mga guro. - Dapat nating hanapin ang isang diskarte sa bawat bata, isinasaalang-alang ang kanilang mga indibidwal na katangian. Kapag natapos na ang proseso ng pagbagay sa bagong koponan, mag-uugali nang mas mahusay si Raul.

"Tama ang mga nagtuturo: ang mga batang may espesyal na pangangailangan ay hindi maaaring balewalain, sapagkat sila, tulad ng iba pa, ay may karapatan sa edukasyon at pakikisalamuha," naniniwala si Svetlana Agapitova.

Sa kindergarten, inalok si Karina na ilipat ang kanyang anak na babae sa ibang grupo, malayo sa Raoul. Ngunit tumanggi ang ina ng batang babae, nagbabanta na ipagpatuloy ang pakikibaka upang maalis ang "hindi komportable na anak" sa iba pang mga pagkakataon.

Pakikipanayam

Maaari bang matuto ang mga batang "hindi mapigilan" kasama ng mga ordinaryong bata?

  • Syempre, dahil kung hindi ay hindi sila masasanay sa buhay sa lipunan.

  • Sa walang kaso. Maaari itong mapanganib para sa mga ordinaryong bata.

  • Bakit hindi? Ang bawat naturang bata lamang ay dapat na patuloy na alagaan ng isang dalubhasa.

  • Iiwan ko ang aking bersyon sa mga komento

Mag-iwan ng Sagot