ANGDi-direktiba na diskarte malikhain^MC (ANDC^MC) ay isang anyo ng pagpapayo na nagbibigay-diin sa pagiging tunay ng kaugnayan sa pagitan ng therapist at ng kanyang kliyente. Hindi ito nilayon na maging pormal na psychotherapy at naiiba dito dahil hindi ito isang paggamot at hindi nangangailangan ng pagsusuri sa pasyente.

Ang kalidad ng relasyon ay bumubuo ng batayan ng proseso ng pagbabago ng "katulong". Mula sa punto ng view ng Creative Non-Directive Approach, ang pinakamalaking pagdurusa at ang pinakamalaking problema ng tao ay nagmumula sa kanyang nakaka-stress na mga karanasan sa relasyon, parehong nakaraan at kasalukuyan. Kaya, ang matagal na karanasan ng malalim at tunay na relasyon sa isang emosyonal na espesyalista sa relasyon ay maaaring magbago ng epekto ng mga karanasang ito at makapagbigay ng pangmatagalang panloob na katahimikan.

Hinihikayat ng Creative Non-Directive Approach ang pagkilala at pagpapahayag ng pinipigilang emosyon, ang paglaban nito at ang mga pangunahing pangangailangan nito, upang mapalaya ang sarili nito creative mga potensyal na. Ang pagiging epektibo ng Creative Non-Directive Approach ay hindi gaanong umaasa sa isang partikular na pamamaraan kaysa sa kalidad ng presensya ng therapist at ang kanyang relasyon sa kanyang kliyente. Sa konteksto ng mga pagpupulong, ito ay higit sa lahat sa pamamagitan ng pasalitang pagpapahayag ng kanilang karanasan at kanilang mga pangangailangan na ang indibidwal ay nagpapakita ng kanyang sarili sa kanyang sarili. Ito ay maaaring humantong sa kanya upang baguhin ang kanyang sarili sa loob at upang malutas ang kanyang mga partikular na problema. Ang klima ng kasosyo sa pagbili at D 'privacy, Pati na rinwalang kondisyong pagtanggap ng therapist, ay mahalaga upang pagyamanin ang pagpapahayag at pagtuklas na ito.

Dahil angMalikhaing diskarte na hindi direktiba nagbibigay ng labis na kahalagahan sa affective at emosyonal na dimensyon ng relasyon sa therapist, ang trabaho na dapat gawin ng huli sa kanyang sarili sa panahon ng kanyang pagsasanay ay kapital. Bilang karagdagan sa pag-master ng karaniwang mga konsepto ng sikolohiya, dapat niyang ituloy ang isang tuluy-tuloy na proseso sa loob upang maging tunay na malugod at tanggapin ang iba nang may pagmamahal at habag nang hindi hinuhusgahan siya, o ipinakikita ang kanyang mga damdamin, pangangailangan o solusyon sa kanya.

La di-direktiba ng diskarte ay nagbibigay-daan sa taong nasa paggamot na ganap na malayang ipahayag ang kanyang sarili. Sa pakiramdam na tinanggap at nauunawaan niya, kaya niyang mabawi ang kontrol sa kanyang buhay. Para sa kanyang bahagi, ang therapist ay, siyempre, isang responsibilidad sa pangangasiwa. Binibigyan nito ang proseso ng isang secure na frame of reference patungkol sa oras, espasyo, bayad, mga panuntunang dapat sundin, atbp.

Sa unang pagkikita, inaanyayahan ng therapist ang tao na pangalanan ang mga dahilan at ang mga layunin ng kanyang diskarte. Pagkatapos, ipinaalam niya sa kanya ang mga detalye ng diskarte. Kung ang isang positibong bono ay naitatag sa pagitan ng dalawang tao - na hindi maipaliwanag nang makatwiran - posible na simulan ang proseso.

Ang isa sa mga tungkulin ng therapist ay ang reformulate kung ano ang kanyang naobserbahan at naririnig, sa mga tiyak na termino at sa isang layunin na paraan. Hindi siya nagpapakahulugan at hindi nagpapalagay ng anuman. Maaari niyang ipakita ang panloob na pagdurusa ng kanyang kliyente, pangunahan siya na tukuyin ito, at tulungan siyang tumuklas ng mga solusyon na naaayon sa kanya. Ang therapist samakatuwid ay walang kapangyarihan sa tao, maliban doon samakinig at Tulungan upang ipaliwanag ito internal conflicts.

Halimbawa, ang isang taong nadiskubre na ang kanilang init ng ulo ay nagmumula sa ilang "walang malay" na mga inaasahan ng kanilang asawa ay kailangan munang tunay na mapagtanto ng mga inaasahan at pagkatapos ay tanggapin ang mga ito. Doon lamang siya makakasali sa paglutas ng problema sa galit. Sa tulong ng therapist, matutuklasan niya sa kanyang sarili ang isang mas kanais-nais na paraan ng pag-uugali. Ang pakiramdam na tinatanggap at minamahal at tinatanggap na ang kanilang "mga inaasahan" ay bahagi ng mga ito ay mga pangunahing hakbang patungo sa pagpapagaling at panloob na pagbabago.

Bilang karagdagan sa pag-uusap, ang therapist ay maaaring gumamit ng mga senaryo o projective technique kapag ang isang tao ay nahihirapang ipahayag sa salita kung ano ang kanilang nararamdaman. Maaari niyang, halimbawa, gumamit ng iba't ibang mga ilustrasyon kung saan inilalarawan ng tao kung ano ang ipinupukaw sa kanya ng biswal.

Ang lumikha ng diskarte, Colette Portelance, isang Quebecer na may isang titulo ng doktor sa edukasyon, ay kapwa nagtatag ng kanyang paaralan noong 1989, kasama ang Francois Lavigne, nagtapos sa clinical psychology at psychopathology. Ipinakilala niya ang mga prinsipyo ng Creative Non-Directive Approach sa kanyang aklat na pinamagatang Pagtulong sa relasyon at pagmamahal sa sarili, paulit-ulit na sinusuri at muling inilabas. Binuo niya ang kanyang diskarte mula sa kanyang karanasan sa pagpapayo at pedagogy, at sa pamamagitan ng pagguhit ng inspirasyon mula sa iba't ibang agos ng modernong sikolohiya. Lalo siyang naimpluwensyahan ng gawain ng American humanist psychologist Carl Rogers^1-2 at ang Bulgarian psychiatrist Georgi Lozanov³.

Nagtalo si Rogers na hindi ang mga teorya, pamamaraan, o tamang interpretasyon ng realidad ng isang tao ang nakakatulong na pagalingin sila, kundi ang relasyon sa pagitan ng therapist at tagapag-alaga. Noong 1960s, naghasik din siya ng kontrobersya sa komunidad ng siyentipiko sa pamamagitan ng pag-angkin na ang mga propesyonal na kasanayan ay hindi mapagpasyahan sa proseso ng pagpapagaling. (Tingnan ang Psychotherapy sheet sa paksang ito.)

Isang kontemporaryo ni Rogers, ang D^r Lozanov, ang lumikha ng suggestologie, nagtatag ng ugnayan sa pagitan ng estado ng pag-iisip ng isang tao at ng kanilang kakayahang matuto. Itinuturo ng Suggestology na ang estado ng pag-iisip kung saan matatagpuan natin ang ating sarili sa oras ng pag-aaral ay mapagpasyahan. Ang katahimikan, kasiyahan at isang malusog na relasyon sa guro ay magiging mahahalagang kondisyon para sa pagpapabuti ng kanilang pag-aaral at mga malikhaing kakayahan.

Ang impluwensya nina Rogers at Lozanov ay nakatulong sa pagkilala sa pangunahing kahalagahan ng proseso ng relasyon sa isang therapeutic setting. Ngunit, ang kakaiba ng Creative Non-Directive Approach ay na upang makamit ang tunay na kapaki-pakinabang na mga resulta ay magiging mahalaga para sa therapist na gumawa ng tuluy-tuloy na trabaho sa kanyang sarili. Maaaring ito ay nakasentro hindi lamang sa savoir at sa paggawa, ngunit lalo na sapagkatao.

Tulad ng anumang anyo ng pagtulong na relasyon, angMalikhaing diskarte na hindi direktiba layunin angnamumulaklak ng tao at ng sikolohikal na paglutas ng problema mga indibidwal. Ito ay naglalayon sa mga indibidwal sa lahat ng edad na nagnanais na mapabuti ang kanilang mga relasyon sa kanilang sarili at sa iba. Ang larangan ng aplikasyon nito ay malawak at angkop din ito sa indibidwal, mag-asawa o pangkatang gawain. Ito ay angkop lalo na sa kahirapan sa relasyon ng emosyonal, mapagmahal, pang-edukasyon at propesyonal na buhay. Ginagawa rin nitong posible na tuklasin ang mga karamdamang nauugnay sa pagkabalisa, depresyon, pagpapahalaga sa sarili, paninibugho, pagiging agresibo, pagkamahihiyain, pati na rin ang mga kaguluhan sa personalidad, mga problema sa pagsasaayos (pangungulila, paghihiwalay) at mga problema sa sekswal.

Isinasaalang-alang ng mga psychotherapist sa isang Creative Non-Directive Approach na ang mundo ng saykiko ay hindi nagbibigay ng sarili sa mga "layunin" na mga sukat. Samakatuwid, ang mga patotoo lamang ng mga sumailalim sa therapy at ang mga obserbasyon ng mga therapist, at hindi siyentipikong ebidensya, ang sumusuporta sa pagiging epektibo ng Creative Non-Directive Approach.

Marami sa mga psychotherapist sa isang malikhaing di-direktiba na diskarte magsanay sa pribadong pagsasanay at mga klinika, ngunit gayundin sa mga setting ng komunidad, partikular sa mga silungan para sa mga babaeng nahihirapan, sa mga palliative care center, rehabilitasyon sa pagkagumon sa droga, atbp.

Ang haba ng paggamot ay nag-iiba-iba depende sa problema at bilis ng indibidwal, ngunit sa pangkalahatan ay kinakailangan ng minimum na 10 session. Para sa ilan, ang bilang ng mga session na ito ay maaaring maging konklusibo, habang para sa iba, ang proseso ay maaaring magpatuloy sa loob ng ilang buwan, kahit ilang taon.

Dahil ang tagumpay ng diskarte ay nakasalalay sa pagiging tunay ng relasyon sa provider, maglaan ng oras upang pumili ng isang therapist kung kanino ka makakaramdam ng lubos na kumpiyansa. Magtanong sa kanya, hilingin sa kanya na ipaliwanag sa iyo kung ano ang proseso, kung siya ay naging matagumpay sa mga taong natulungan niya, kung ano ang kanyang iniisip tungkol sa iyong problema, atbp.

Para makahanap ng Creative Non-Directive Approach practitioner sa iyong lugar, kumunsulta sa International Association of Helping Relation Therapists of Canada (CITRAC) o sa ANDC European Association of Psychotherapist (tingnan ang Sites of Interest).

Para makuha ang titulong Therapist in helping relationship (isang protektadong titulo), dapat mong sundin ang pagsasanay na inaalok ng Center de Relation d'Aide de Montréal o ng International Training School sa ANDC. Ang programa ay binubuo ng 1 oras ng pagsasanay, na kumalat sa loob ng 250 taon, kabilang ang teorya, pagsasanay, isang internship at isang indibidwal na diskarte. Ang iba't ibang espesyal na programa ay inaalok din pagkatapos makumpleto ang pangunahing pagsasanay (tingnan ang Mga Site ng interes).

Portelance Colette. Pagtulong sa Mga Relasyon at Pagmamahal sa Sarili: Ang Malikhaing Di-Direktibong Diskarte sa Psychotherapy at Pedagogy, Editions du CRAM, Canada, 2009.

Ang Mga Pundasyon ng Creative Non-Directive Approach.

Tingnan ang maraming iba pang mga libro ni Colette Portelance, sa mga mag-asawa, edukasyon, komunikasyon, relasyon, atbp. sa website ng Éditions du CRAM.

Lozanov Georgi. Suggestology at mga elemento ng suggestopedia, Editions Sciences et culture, Canada, 1984.

Ipinapaliwanag ng tagapagtatag ng suggestology ang mga prinsipyo ng kanyang paraan ng pag-aaral. Isang tool na isasagawa sa medisina, psychotherapy at pedagogy.

Rogers Carl. Ang pagtulong na relasyon at psychotherapy, French Social Editions, France, 12^e edisyon, 1999.

Sa hindi direktang pakikinig sa pagtulong na relasyon, isang diskarte na binuo ni Carl Rogers noong 1960s, batay sa mga kakayahan ng tao para sa pagsasakatuparan ng sarili.

ANDC European Association of Psychotherapists

Lahat ng uri ng impormasyon sa diskarte at direktoryo ng mga miyembro.

www.andc.eu

Kapisanan para sa Humanistic Psychology

Pinagsasama-sama ng asosasyon ang mga psychotherapist at mga indibidwal na sumusunod sa humanistic psychology, batay sa kakayahan ng tao na maging master ng kanyang sariling kapalaran. Ang site ay puno ng mga mapagkukunan sa stream na ito, kung saan ang ANDC ay bahagi.

http://ahpweb.org

Montreal Help Relation Center (CRAM) / ANDC International Training School (EIF)

Ang site ng vocational training school sa ANDC. Pagtatanghal ng diskarte, paglalarawan ng mga programa sa pagsasanay at mga gastos, atbp.

www.cram-eif.org

International Corporation of Counseling Therapists of Canada (CITRAC)

Ang site ng samahan ng mga psychotherapist na sinanay sa ANDC. Pagtatanghal ng proseso ng therapeutic, mga serbisyong inaalok, direktoryo ng mga miyembro, atbp.

www.citrac.ca

Mga Teorya sa Pagkatao: Carl Rogers (1902-1987)

Isang site na nagpapakita ng isang talambuhay ng American psychologist na si Carl Rogers pati na rin ang kanyang teorya sa pag-unlad ng tao, na lubos na nakaimpluwensya sa ANDC.

http://webspace.ship.edu