Turuan siyang maglaro nang mag-isa

Bakit kailangan ng anak ko ang matanda para maglaro

Nakinabang siya sa permanenteng presensya ng isang may sapat na gulang. Mula sa kanyang pinakamaagang pagkabata, palagi na siyang nakasanayan na inalok ng mga aktibidad at may kakalaro: ang kanyang yaya, isang kaibigan, isang nursery nurse…. Sa school, pareho lang, every minute of the day, may activity na ino-organize. Pag-uwi niya, hindi siya mapakali kapag kailangan niyang maglaro nang mag-isa! Isa pang paliwanag: hindi siya natutong manatili mag-isa sa kanyang silid at galugarin ang kanyang mga laruan nang mag-isa. Sigurado ka bang hindi ka masyadong nakatalikod sa kanya, o masyadong direktiba: "Dapat mong kulayan ang elepante ng kulay abo, bihisan ang iyong manika sa damit na ito, mag-ingat sa sofa...". Sa wakas, marahil siya ay masyadong pinagkaitan ng kanyang ina. Ang isang bata ay kadalasang maaaring makaranas ng pakiramdam ng kawalan ng kapanatagan na pumipigil sa kanya mula sa paggalugad sa labas ng mundo at kumuha ng kaunting awtonomiya.

Magtiwala sa aking anak na turuan siyang maglaro nang mag-isa

Mula sa 3 taong gulang, ang bata ay maaaring maglaro sa kanyang sarili at maaaring magtiis ng isang tiyak na kalungkutan; ito ang edad kung kailan niya itinalaga ang lahat ng kanyang haka-haka na mundo. Maaari siyang gumugol ng maraming oras sa paggawa ng kanyang mga manika o pigurin na diyalogo at pagsasama-sama ng lahat ng uri ng mga kuwento, sa kondisyon na magagawa niya ito nang buong kalayaan, nang hindi naaabala. Ito ay hindi laging madaling tanggapin dahil ipinapalagay sa iyong bahagi na dati mong isinama ang katotohanan na kaya niyang mabuhay nang wala ka at nang hindi nasa ilalim ng iyong patuloy na pangangasiwa. Subukang kumbinsihin ang iyong sarili na ligtas na manatili nang mag-isa sa kanyang silid: hindi, ang iyong anak ay hindi kinakailangang lunukin ang plasticine!

Unang hakbang: turuan ang aking anak na maglaro mag-isa sa aking tabi

Magsimula sa pamamagitan ng pagpapaliwanag sa kanya na maaari tayong maglaro nang magkatabi nang hindi palaging kasama ang isa't isa at mag-alok na kunin ang kanyang coloring book at ang kanyang Lego sa tabi mo. Ang iyong presensya ay magpapatatag sa kanya. Kadalasan, para sa bata, hindi ang pakikilahok ng may sapat na gulang sa laro ang nangingibabaw bilang kalapitan nito. Maaari mong gawin ang iyong negosyo habang binabantayan ang iyong anak. Siya ay ipagmalaki na ipakita sa iyo kung ano ang kanyang nakamit sa kanyang sarili, nang wala ang iyong tulong. Huwag mag-atubiling batiin siya at ipakita sa kanya ang iyong pagmamalaki “na magkaroon ng isang big boy – o isang big girl – na marunong maglaro mag-isa”.

Pangalawang hakbang: hayaan ang aking anak na maglaro mag-isa sa kanyang silid

Siguraduhin muna na ang silid ay maayos na naka-secure (halimbawa, nang walang maliliit na bagay na maaari nitong lunukin). Ipaliwanag na ang lumalaking batang lalaki ay kayang mag-isa sa kanyang silid. Maaari mong hikayatin siyang manatili sa kanyang silid sa pamamagitan ng paglalagay sa kanya sa isang sulok ng kanyang sarili, na napapalibutan ng kanyang mga paboritong laruan, habang siyempre iniiwan ang pinto sa kanyang silid na bukas. Ang ingay ng bahay ang magpapatibay sa kanya. Tawagan siya o puntahan siya paminsan-minsan para malaman kung okay lang siya, kung magaling siyang maglaro. Kung siya ay tila nalilito, iwasang ibalik siya sa kanyang Kapla, siya na ang bahalang malaman kung ano ang gusto niya. Mas madadagdagan mo ang kanyang pag-asa sa iyo. I-encourage mo lang siya. "Nagtitiwala ako sa iyo, sigurado ako na makakahanap ka sa iyong sarili ng isang mahusay na ideya upang sakupin ang iyong sarili". Sa edad na ito, ang bata ay kayang maglaro ng mag-isa sa loob ng 20 hanggang 30 minuto, kaya normal lang na huminto siya para puntahan ka. ang hangin ng kasiyahan, naghahanda ako ng pagkain ”.

Naglalaro mag-isa, ano ang interes ng bata?

Ito ay sa pamamagitan ng pagpapaalam sa bata na tuklasin ang kanyang mga laruan at ang kanyang silid na mag-isa na siya ay pinahihintulutan na lumikha ng mga bagong laro, mag-imbento ng mga kuwento at bumuo ng kanyang imahinasyon sa partikular. Kadalasan, nag-imbento siya ng dalawang karakter, siya at ang karakter ng laro, sa turn: maganda o masama, aktibo o pasibo, nakakatulong ito upang ayusin ang kanyang pag-iisip, ipahayag at makilala ang kanyang magkasalungat na damdamin habang tinitiyak na mananatiling master. ng laro, ang mahusay na tagapag-ayos ng kaganapang ito na siya mismo ang nagtayo. Sa paglalaro nang mag-isa, natututo ang bata na gumamit ng mga salita upang lumikha ng mga haka-haka na mundo. Kaya niyang madaig ang takot sa kawalan, matiis ang kawalan at mapaamo ang kalungkutan upang gawin itong isang mabungang sandali. Ang "kakayahang mag-isa" at walang pagkabalisa ay maglilingkod sa kanya sa buong buhay niya.