Nilalaman
Ang manika, ang mahalagang bagay upang i-replay ang pang-araw-araw na buhay
Habang pauwi siya kasama ang kanyang ina, sinasadya ni Lorine, 2 at kalahati, ang kanyang manika sa isang bangko sa plaza. "Nang sundan ko ang aking mga hakbang upang kunin ang laruan, ang aking anak na babae ay namagitan. Hinawakan niya ang manika, ibinalik ito sa bangko at mariing napabulalas: – Mag-isa! Mukhang malaki ang kahulugan nito sa kanya. Naganap na ang eksena noong nakaraang araw. Upang mapawi ang krisis ng mga luha na naramdaman kong umuusbong, sinubukan kong malaman ang higit pa. Sinabi sa akin ni Lorine na: – Mag-isa, tulad ng kay Tata. ” Dahil sa pangyayaring ito, naging alerto si Erika at ang kanyang asawa, na natuklasan ang hindi nila maisip: sa maghapon, ang taong nag-aalaga sa kanilang anak na babae sa loob ng ilang buwan sa kanilang tahanan ay regular na wala, iniwan siyang mag-isa, ang oras ng karera o kape. Isang patotoo na nagbibigay-diin na ang paglalaro ng mga manika ay hindi walang saysay.
Huwag istorbohin ang kanyang laro!
Para sa isang bata, ang paglalaro ng mga manika ay hindi paghahanda para sa kanyang hinaharap na trabaho bilang isang ina o ama. Ito na ang pagkakataong i-replay ang mga eksena sa kanyang pang-araw-araw na buhay para mas maintindihan, tanungin, paamuin, itanghal. Gayunpaman, huwag kunin ang lahat sa unang antas: huwag mag-panic kung pinainom ng iyong anak ang kanyang paliligo sa tasa kapag sinasabon niya ito sa kanyang paliguan o kung kinuha niya ang salt shaker mula sa kanyang mini-kusina para dumura sa kanyang puwitan. Ang laro ay libre, ang mga kilos ay minsan ay medyo alanganin, at ang imahinasyon ay naghahari kahit na ito ay inspirasyon ng katotohanan. Habang matulungin sa iyong anak, hayaan siyang maglaro ayon sa gusto niya upang maipahayag niya at maisagawa ang gusto niya. Hayaan siyang gawing pekeng tubo ng liniment ang pekeng tubo ng ketchup, huwag makialam at makialam lamang kung hihilingin niya sa iyo. Ang simbolikong paglalaro ng manika ay seryosong negosyo na nangangailangan ng konsentrasyon, pagkamalikhain at privacy. Sa maraming pagkakataon sa mga oras na ito, kailangan lang malaman ng iyong anak na hindi ka nalalayo, at makita ang iyong mga mata paminsan-minsan upang mapanatag ang loob at "awtorisadong" maglaro. Ang iyong maingat na presensya ay higit na mahalaga kung kailangan niyang ilabas ang kanyang sarili sa emosyonal na paraan sa pamamagitan ng pagtatanghal ng mga damdamin ng galit, takot, paninibugho o discomfort na personal na niyang naranasan o nasaksihan: "Hindi ka magandang manika, galit ako. Galit na galit! ” Sa pakikinig sa kanya, mayroon ka bang impresyon na siya ay sumisigaw ng sampung beses na mas malakas kaysa sa iyo kapag nadala ka? Ibinabato niya ang kanyang manika sa lupa kapag halatang hindi mo ginawa iyon sa kanya? Ang nararamdaman mo bilang isang may sapat na gulang at kung ano ang iyong nararanasan bilang isang bata ay dalawang magkaibang bagay. Tanungin ang iyong sarili kung sa tingin mo ay kapaki-pakinabang siya, ngunit huwag tanungin kung ano ang kailangan niyang i-externalize at sabihin. Huwag mo siyang hilingin na huminto. Huwag sabihin sa kanya na siya ay nagmamalabis. Kahit na hindi siya masama. Ginagampanan lang niya ang papel. Kung naiintindihan niya na dapat siyang magkaroon ng isang hindi masisisi na saloobin sa kanyang manika, na idirekta mo ang ilan sa kanyang mga aksyon, na nararamdaman niyang mapanghimasok o hindi sumasang-ayon, ang kanyang laro ay magiging limitado at sa kalaunan ay tatalikuran niya ito. Kaya igalang mo lang ang iyong anak at magtiwala sa kanya: sa pamamagitan ng muling pagbibigay-kahulugan sa mga bagay sa kanyang sariling paraan sa anyo ng isang laro, kinokontrol niya ang ilang mga emosyon, umuurong, minsan ay lumalampas sa mga sitwasyon na, hanggang noon, ay maaaring magdulot ng problema para sa kanya. Ang isang batang naglalaro ng mga manika ay medyo tumatanda at lumalaki, kumikilos at gumanti.
From observer to child actor
Ang kawalan ng awtonomiya, ang mga pagkabigo at ang pagpapasakop sa mga tagubilin at ang ritmo ng buhay ng mga nasa hustong gulang ay nagbubunsod sa pang-araw-araw na buhay ng isang paslit. Namumuhay man siya sa iyong awtoridad nang maayos o mas masama, nakasalalay siya sa iyo para sa lahat. Sa kontekstong ito, ang paglalaro ng mga manika ay nangangahulugan din ng pagkuha ng kaunting kapangyarihan, pag-iiwan ng pagmamasid o pagiging pasibo upang maging ganap na kasangkot sa lahat ng mga bagay na nakalaan para sa mga matatanda o para sa mga mas matanda sa sarili. Kaya naman, ang isang 18-buwang gulang na pitchoun na hindi pa niyakap ang kanyang nakababatang kapatid ay matutuwa na buhatin ang kanyang paliligo sa apat na sulok ng bahay o magkunwaring nagpapasuso sa kanya. Ang isang 2-taong-gulang na bata na nakalagay pa rin sa pagpapalit ng mesa ng lima o anim na beses sa isang araw ay magkakaroon ng malaking kasiyahan sa pagbabalik-tanaw sa mga tungkulin at pag-aalok sa kanyang sanggol ng napakalinis na lampin: “Naiihi ka ba? Halika na! ” Mastering o pagkakaroon ng impresyon ng mastering ang pagsasara ng lampin, ang paglalagay ng cream para sa puwit at ang rhyme na kaakibat nito, anong saya para sa isang paslit. Sa paligid ng 3 o 4 na taong gulang, sa paaralan mula umaga hanggang gabi, matutuwa siyang muling likhain ang bahagi ng klase sa bahay at ipaalala sa kanyang maliliit na estudyante ang mga alituntunin ng pamumuhay nang magkasama. Kasama, at higit sa lahat, ang mga nahihirapan siyang pagsamahin ang sarili: “Magkahawak kamay para pumunta sa canteen; Huwag patulan ang iyong mga kasama; Wag mong punitin ang drawing ni Kevin! ” Ang mga senaryo samakatuwid ay magbabago ayon sa edad, kapaligiran at kapanahunan.
Isang manika na hindi malungkot o nakangiti
Mula 15-18 buwan, upang ang iyong anak ay malayang umunlad sa ganitong uri ng laro, ilagay ang isang sanggol sa kanyang pagtatapon. Ni sa kaibuturan ng kanyang kahon ng laruan (dapat ay mahanap niya ito nang madali), o direkta sa kanyang mga bisig: maaaring hindi niya ito gusto, hindi kailangan ito kaagad, hindi sa lahat ng oras. Larawan ng perpektong sanggol o manika na wala pang 5-6 taong gulang: isang "sanggol" o isang batang kamukha niya, hindi masyadong magaan o masyadong mabigat, hindi masyadong maliit o masyadong malaki, madaling dalhin at hawakan. Ibig sabihin, walang higanteng manika na makakapagpahanga sa kanya o mahihirapan siyang dalhin mag-isa, walang takong na Barbie, One Piece o Ever After High na mga action figure, lalo na ang Monster Highs na para sa mga tweens. Ang perpektong sanggol o manika ay hindi dapat magkaroon ng anumang markang ekspresyon ng mukha: hindi siya dapat malungkot o ngumiti, upang maipakita sa kanya ng bata ang mga damdamin at emosyon na kanyang pinili. At kung paanong hindi dapat idirekta ng matanda ang paglalaro ng bata, hindi rin dapat diktahan ng manika ang maliit na bata: “Bigyan mo ako ng yakap; bigyan ako ng isang bote; Inaantok ako, saan ang kama ko? ” Ang oras ng paglalaro ay maiikli at maghihikahos. Mag-opt sa halip para sa mga ligtas na halaga gaya ng mga Waldorf doll na gagawin mo o bilhin sa pamamagitan ng pag-click sa fabrique-moi-une-poupee.com, www.demoisellenature.fr, www.happytoseeyou.fr. Mula sa catalog ng mga brand na malawak na ipinamamahagi gaya ng Corolle, pumili ng mga simpleng modelo tulad ng Bébé Câlin at ang winter pilot suit nito na may Velcro (mula 18 buwan) o My classic baby (mula 3 taong gulang), ang listahang ito ay malinaw na hindi kumpleto.
Mga damit at accessories na inangkop sa kanyang kakayahan
Mula sa 15 buwan at sa napakahabang taon, pumili din ng mga modelo tulad ng Rubens Babies mula sa tatak na Rubens Barn nang nakapikit ang kanilang mga mata, na hindi nag-iiwan ng sinuman na walang malasakit sa kanilang nakataas na ilong, naka-arko na mga binti at matambok na hita. Humanga sa kanila o kamuhian sila sa partikular sa online na tindahan ng Oxybul, kung saan katatapos lang ng kanilang debut sa pagtatapos ng 2014. Sa mga maliliit, nanalo sila ng lahat ng boto: 45 cm ang taas para sa pinakamababang timbang na 700 g, mga lampin magasgasan at hindi masaktan nang walang kahirap-hirap sa maliliit na kamay ng mga bata at isang kapa sa paliguan kung saan ibalot ang tela ng sanggol sa isang kisap-mata, kapag ang ibang mga tatak ay patuloy na nagbebenta ng mga damit na natahi sa katawan ng mga laruan o masyadong kumplikado upang ilagay. ng bunso. Ang mga damit ay dapat talagang iangkop sa mga kapasidad ng bata upang hindi siya makatagpo ng anumang malaking kahirapan habang naglalaro, at sa gayon ay maitalaga ang kanyang sarili nang buo sa laro ng "pagpapanggap". Ang sampung-button na cardigans ay nangangailangan ng mahusay na kagalingan ng kamay, iyon ay para sa ibang pagkakataon. Tulad ng para sa mga accessories, ang parehong bagay: hanggang sa mga 3-4 na taong gulang, ang mga bata ay nangangailangan ng mga pangunahing bagay na hindi masyadong miniaturized. Kung hindi gaanong matalinhaga at sopistikado ito, mas mayaman ang laro at ang imahinasyon na nabuo nito! Hindi na kailangang gumastos ng malaking halaga: ang isang plastik na palanggana na binili sa supermarket ay magiging perpekto para sa paliguan. Ang isang tunay na kutson para sa isang bassinet o higaan na inilagay sa sahig ay magiging perpekto para sa bata na matulog ng kanyang manika nang walang kahirapan. Nakuha mo na: ang paglalaro ng manika ng sanggol ay hindi dapat maging isang hindi malulutas na pagsubok sa mahusay na mga kasanayan sa motor, lalo pa ang isang aralin sa fashion o klase ng pangangalaga sa bata. Lamang ng isang puwang ng kalayaan upang i-replay ang pang-araw-araw na buhay, mag-imbento ng mga posibilidad at palaging pumunta sa karagdagang.
Gusto mo bang pag-usapan ito sa pagitan ng mga magulang? Upang ibigay ang iyong opinyon, upang dalhin ang iyong patotoo? Nagkikita tayo sa https://forum.parents.fr.