Kapatid na babae Sinabi ni Emmanuelle: " Ang mahalaga ay ang bata at ang esensyal ng bata ay turuan siya at samakatuwid ay turuan siya. Sa sandaling magsimula ang paaralan, mayroong isang bagay na gumagalaw, ito ay isang binhi... ng bagong buhay ”. Ang paaralan ay nagbibigay-daan sa mga kabataan na matuto ngunit magkaroon din ng mga kaibigan, upang harapin ang isa't isa, upang matutong makinig, upang matuklasan ang mga pagkakaiba... Ang isang batang wala sa paaralan ay mawawalan ng gana at magkakaroon ng higit na problema sa pagpasok sa paaralan. buhay. Paano maiiwasan ang ganitong sitwasyon?

Ang isang bata ay hindi umaalis sa paaralan nang magdamag nang permanente. Ito ay isang mabagal na spiral ng kabiguan na nagdadala sa kanya doon. Alalahanin natin ang pananaliksik ni Céline Alvarez, na nagpapakita na natural na ang isang bata ay gustong matuto, mag-explore, mag-eksperimento at tumuklas ng mga bagong bagay. Kaya't nakasalalay sa mga sistema at matatanda na bigyan sila ng paraan upang mapangalagaan kung ano ang natural sa kanila.

Ang pag-drop sa pag-aaral ay ang proseso na humahantong sa bata na unti-unting humiwalay sa sistema ng edukasyon nang hindi nakakuha ng diploma. Ito ay madalas na nauugnay sa akademikong pagkabigo.

Ang mga sanhi ng akademikong pagkabigo na ito ay maaaring maramihan at hindi nagreresulta lamang sa mga intelektwal na kakayahan ng bata, maaari silang maging:

• socio-economic, mababang kita ng pamilya, suporta sa anak para sa kita ng pamilya o mga gawaing bahay, kamangmangan o kahirapan ng mga magulang;
• at/o pang-edukasyon, hindi angkop na nilalamang pang-edukasyon, mahinang kalidad ng edukasyon, pagmamaltrato, kakulangan ng mga pasilidad para sa mga mag-aaral na may partikular na pangangailangan.

Ang ilang mga bata, na masuwerte na magkaroon ng mga magulang na may maayos na kita, ay makakahanap ng mga solusyon salamat sa mga alternatibong paaralan, sa labas ng kontrata ng Pambansang Edukasyon. Naunawaan ng mga paaralang ito ang pangangailangang matuto nang iba. Naglalaan sila ng oras upang magturo ayon sa mga detalye ng bawat isa salamat sa nabawasang bilang ng mga mag-aaral sa bawat klase, at sa iba't ibang kagamitan sa pagtuturo.

Ngunit sa kasamaang-palad, ilang mga pamilya ang kayang gumastos sa pagitan ng 300 at 500 € bawat buwan at bawat bata, upang magkaroon ng gayong mga mapagkukunan.

Ang isang bata na huminto sa pag-aaral o nabigo sa paaralan ay maaapektuhan sa mga tuntunin ng personal na pag-unlad (kawalan ng tiwala sa sarili, pakiramdam ng kabiguan, atbp.) at limitado sa kanyang mga pagkakataong makasama sa lipunan (pagbubukod, paghihigpit sa edukasyon oryentasyon. , impormal o kahit mapanganib na mga trabaho, atbp.).

Maraming mga asosasyon tulad ng Asmae, o mga pundasyon tulad ng "Les apprentis d'Auteuil" ang kumikilos upang itaguyod ang kalidad ng edukasyon, pagpapanatili sa paaralan at pag-access sa kaalaman.

Upang maisulong ang pag-access sa paaralan at panatilihin ang mga mag-aaral sa loob ng balangkas na ito, nag-aalok sila, bukod sa iba pang mga bagay:

• pagbabayad ng mga bayad sa pag-aaral;
• access sa first aid;
• tulong sa halaga ng kantina ng paaralan;
• suporta para sa administratibo at legal na mga pamamaraan;
• inangkop na mga aralin.

Ang mga organisasyong ito na tumutulong at sumusuporta sa mga bata na hindi nakahanap ng kanilang lugar sa mga paaralan ng National Education ay gumagamit ng mga karaniwang tool:

• mga puwang para sa pag-uusap sa pagitan ng mga magulang / anak / tagapagturo, sa paligid ng mga kahirapan sa akademiko;
• ang mga guro ay nagsanay sa mga bagong paraan ng pagtuturo, gamit ang tactile at sound experimentation kaysa sa mga libro;
• suporta para sa mga pamilya, upang palakasin ang kanilang mga kasanayan sa edukasyon.

Ang isang tinedyer na hindi nakagawa ng mga propesyonal na proyekto, na walang pag-asa para sa kanyang hinaharap na buhay, ay hindi nakakakita ng interes sa pag-aaral.

Maraming mga propesyonal ang makakatulong sa kanya na mahanap ang kanyang paraan: guidance counselor, psychologist, coach, guro, educators … Nasa kanya rin na magsagawa ng observation internship sa mga kumpanya o istrukturang nagbibigay nito. interes.

At kung walang nakaka-excite sa kanya, kailangan niyang hanapin ang dahilan. Siya ba ay nakahiwalay, na walang posibilidad na makatuklas ng anuman maliban sa kanyang tahanan dahil inaalagaan niya ang kanyang mga kapatid? Napakahiya ba niya, na humahadlang sa kanyang pagsisikap? Saan nanggagaling ang pagbara? Ng a traumatikong elemento? Ang pagsagot sa mga tanong na ito sa pamamagitan ng pag-uusap sa isang psychologist, ang nars ng paaralan, isang nasa hustong gulang na pinagkakatiwalaan ng kabataan, ay makakatulong sa kanya na sumulong.

Ang kakulangan ng tirahan sa paaralan ay maaaring makapagpahina ng loob sa isang bata at sa kanyang mga magulang.

Ang isang bata na may malubhang problema sa kalusugan o isang kapansanan ay maaaring samahan ng isang psychomotor therapist o isang occupational therapist upang ayusin ang kanyang kapaligiran sa paaralan. Ito ay tinatawag na inclusive school. Kasabay ng pangkat na pang-edukasyon, maaari silang makinabang mula sa:

• mas mahabang oras para sa mga pagsusulit;
• mga digital device para tulungan silang magbasa, magsulat at magpahayag ng kanilang sarili;
• ng isang AVS, Assistant de Vie Scolaire, na tutulong sa kanya sa pagsusulat, grade lessons, pag-aayos ng kanyang mga gamit, atbp.

Naka-set up ang mga departmental inclusive school reception unit sa bawat departamento mula Hunyo hanggang Oktubre. Ang Azur “Aide Handicap École” na numero ay nai-set up ng Ministri ng Pambansang Edukasyon: 0800 730 123.

Ang mga magulang ay maaari ding kumuha ng impormasyon mula sa MDPH, sa Departmental House of Handicapped Persons, at samahan ng isang social worker, para sa mga administratibong pamamaraan.

Para sa mga kabataang may malubhang kapansanan sa pag-iisip, may mga istrukturang tinatawag na Medico-Educational Institutes (IME) kung saan ang mga kabataan ay sinusuportahan ng mga tagapagturo at guro na dalubhasa at sinanay sa mga sakit sa pag-iisip.

Ang mga kabataang may kapansanan sa motor ay tinatanggap sa IEM, Institutes of Motor Education.