"Kung ang isang bata ay hindi tumulong sa paligid ng bahay, hindi siya kailanman lumaki"

Layunin ng mga magulang ang kanilang mga anak sa pag-aaral at mga aktibidad sa pag-unlad, sa pag-master ng mga intelektwal na kasanayan. At para sa kapakanan nito, sila ay pinalaya sa lahat ng mga tungkulin sa bahay - "hayaan siyang mag-aral, gumawa ng karera, at ang iba ay susunod." Ngunit ito ay regular na pakikilahok sa nakagawiang mga gawain ng pamilya na nagpapahintulot sa bata na lumaki.

Ang isang bata na gumagawa ng gawaing bahay ay mas malamang na magtagumpay sa buhay, sabi ni Dr. Marilyn Rossman. Bukod dito, para sa pinakamatagumpay na tao, lumilitaw ang mga tungkulin sa sambahayan sa edad na tatlo o apat. At ang mga nagsimulang gumawa ng isang bagay sa paligid ng bahay lamang sa kanilang kabataan ay hindi gaanong matagumpay.

Kahit na hindi kinakailangan para sa bata na maglinis ng sahig o magluto ng almusal, kailangan pa rin niyang gumawa ng isang bagay sa paligid ng bahay, alam kung paano ito gawin, at tumanggap ng pag-apruba ng magulang para sa kanyang kontribusyon. Ito ay bumubuo ng tamang diskarte sa trabaho, na kapaki-pakinabang sa lugar ng trabaho at sa buhay panlipunan.

Pangunahing praktikal na kasanayan

Narito ang mga pangunahing kasanayan at kasanayan sa buhay na binanggit ni Julia Lithcott-Hames na tumutukoy sa makapangyarihang portal na pang-edukasyon na Family Education Network.

Sa edad na tatlo, ang isang bata ay dapat:

— tumulong sa paglilinis ng mga laruan

— nakapag-iisa na magbihis at maghubad (na may tulong mula sa isang may sapat na gulang);

— tumulong sa pag-aayos ng mesa;

— magsipilyo ng iyong ngipin at maghugas ng iyong mukha sa tulong ng isang may sapat na gulang.

Sa edad na limang:

— magsagawa ng mga simpleng gawain sa paglilinis, tulad ng pag-aalis ng alikabok sa mga lugar na mapupuntahan at paglilinis ng mesa;

- pakainin ang mga alagang hayop;

— magsipilyo ng iyong ngipin, magsuklay ng iyong buhok at maghugas ng iyong mukha nang walang tulong;

— tumulong sa paglalaba ng mga damit, halimbawa, dalhin sila sa labahan.

Sa edad na pito:

— tumulong sa pagluluto (halos, kalugin at gupitin gamit ang isang mapurol na kutsilyo);

— maghanda ng mga simpleng pagkain, halimbawa, gumawa ng mga sandwich;

— Tumulong sa paglilinis ng pagkain

- hugasan mo ang mga plato;

— ligtas na paggamit ng mga simpleng produkto sa paglilinis;

— linisin ang palikuran pagkatapos gamitin;

— ayusin ang kama nang walang tulong.

Sa edad na siyam:

- nakatuping mga damit

— matuto ng mga simpleng pamamaraan sa pananahi;

— alagaan ang isang bisikleta o roller skate;

— gumamit ng walis at dustpan nang tama;

— marunong magbasa ng mga recipe at magluto ng mga simpleng pagkain;

— tumulong sa mga simpleng gawain sa paghahalaman, tulad ng pagdidilig at pagdidilig;

- pagtatapon ng basura.

Sa edad na 13:

— pumunta sa tindahan at bumili nang mag-isa;

- baguhin ang mga sheet

— gamitin ang dishwasher at dryer;

- magprito at maghurno sa oven;

- bakal;

— gapasan ang damuhan at linisin ang bakuran;

— Alagaan ang mga nakababatang kapatid.

Sa edad na 18:

— upang makabisado ang lahat ng nasa itaas nang napakahusay;

— gumawa ng mas kumplikadong paglilinis at pagpapanatili, tulad ng pagpapalit ng bag sa vacuum cleaner, paglilinis ng oven at paglilinis ng drain;

— maghanda ng pagkain at maghanda ng mga kumplikadong pagkain.

Marahil, pagkatapos basahin ang listahang ito, ikaw ay kilabot. Napakaraming mga responsibilidad dito na ginagampanan natin ang ating mga sarili, sa halip na italaga ito sa mga bata. Una, ito ay mas maginhawa para sa amin: gagawin namin ito nang mas mabilis at mas mahusay, at pangalawa, gusto naming tulungan sila at pakiramdam na may kaalaman, makapangyarihan sa lahat.

Ngunit sa lalong madaling panahon na simulan nating turuan ang mga bata na magtrabaho, mas malamang na hindi nila marinig mula sa kanila sa pagbibinata: "Bakit mo hinihingi ito sa akin? Kung ito ay mga mahahalagang bagay, bakit hindi ko ginawa ito noon pa?”

Alalahanin ang matagal nang sinubukan at napatunayang siyentipikong diskarte para sa pagbuo ng mga kasanayan sa mga bata:

— una naming ginagawa para sa bata;

- pagkatapos ay gawin sa kanya;

— pagkatapos ay panoorin kung paano niya ito ginagawa;

— sa wakas, ang bata ay ganap na nakapag-iisa.

Anim na panuntunan ng edukasyon sa paggawa

Hindi pa huli ang lahat para muling buuin, at kung hindi mo sanay ang iyong anak sa trabaho, simulan mo na itong gawin ngayon din. Nag-aalok si Julia Lythcott-Hames ng anim na tuntunin ng pag-uugali para sa mga magulang.

1. Magbigay ng halimbawa

Huwag ipadala ang iyong anak sa trabaho kapag ikaw mismo ay nakahiga sa sopa. Ang lahat ng miyembro ng pamilya, anuman ang edad, kasarian at katayuan, ay dapat na kasangkot sa trabaho at tulong. Hayaang makita ng mga bata kung paano ka nagtatrabaho. Hilingin sa kanila na sumali. Kung may gagawin ka sa kusina, sa bakuran o sa garahe - tawagan ang bata: "Kailangan ko ang iyong tulong."

2. Asahan ang tulong mula sa iyong anak

Ang magulang ay hindi personal na katulong ng mag-aaral, ngunit ang unang guro. Minsan masyado nating pinapahalagahan ang kasiyahan ng bata. Ngunit dapat nating ihanda ang mga bata para sa pagtanda, kung saan ang lahat ng mga kasanayang ito ay magiging lubhang kapaki-pakinabang sa kanila. Maaaring hindi natuwa ang bata tungkol sa bagong pagkarga — walang alinlangan na mas gugustuhin niyang ibaon ang sarili sa telepono o maupo sa mga kaibigan, ngunit ang paggawa ng iyong mga takdang-aralin ay magbibigay sa kanya ng pakiramdam ng kanyang sariling pangangailangan at halaga.

3. Huwag humingi ng tawad o pumunta sa mga hindi kinakailangang paliwanag

May karapatan at tungkulin ang magulang na humingi ng tulong sa kanyang anak sa mga gawaing bahay. Hindi mo kailangang walang katapusang ipaliwanag kung bakit mo ito hinihiling, at tiyakin na alam mo kung paano niya ito gusto, ngunit kailangan mo pa ring gawin ito, bigyang-diin na hindi ka komportable na tanungin siya. Ang mga sobrang paliwanag ay magmumukha kang gumagawa ng mga dahilan. Sinisira lang nito ang iyong kredibilidad. Bigyan lamang ang iyong anak ng isang gawain na kaya niyang hawakan. Maaaring magreklamo siya ng kaunti, ngunit sa hinaharap ay magpapasalamat siya sa iyo.

4. Magbigay ng malinaw, direktang direksyon

Kung ang gawain ay bago, hatiin ito sa mga simpleng hakbang. Sabihin nang eksakto kung ano ang gagawin, at pagkatapos ay tumabi. Hindi mo kailangang mag-hover dito. Siguraduhin lamang na makumpleto mo ang gawain. Hayaan siyang subukan, mabigo at subukang muli. Itanong: «Sabihin mo sa akin kapag handa na ito, at pupunta ako at tingnan.» Pagkatapos, kung ang kaso ay hindi mapanganib at hindi kinakailangan ang pangangasiwa, umalis.

5. Magpasalamat nang may pagtitimpi

Kapag ginawa ng mga bata ang pinakasimpleng bagay - itapon ang basura, linisin ang kanilang sarili mula sa mesa, pakainin ang aso - malamang na labis nating purihin sila: "Magaling! Ang talino mo! Ang isang simple, palakaibigan, may kumpiyansa na "salamat" o "nagawa mong mabuti" ay sapat na. I-save ang malaking papuri para sa mga sandali kapag ang bata ay talagang nakamit ang isang bagay na hindi karaniwan, nalampasan ang kanyang sarili.

Kahit na ang trabaho ay tapos na nang maayos, maaari mong sabihin sa bata kung ano ang maaaring mapabuti: kaya balang araw ito ay nasa trabaho. Ang ilang payo ay maaaring ibigay: «Kung hawak mo ang balde ng ganito, ang basura ay hindi mahuhulog mula rito.» O: “Nakikita mo ba ang guhit sa iyong grey na kamiseta? Ito ay dahil hinugasan mo ito ng bagong maong. Mas mainam na hugasan nang hiwalay ang maong sa unang pagkakataon, kung hindi man ay mabahiran nila ang iba pang mga bagay.

Pagkatapos nito, ngumiti - hindi ka galit, ngunit magturo - at bumalik sa iyong negosyo. Kung ang iyong anak ay nasanay nang tumulong sa paligid ng bahay at gumawa ng mga bagay sa kanyang sarili, ipakita sa kanya kung ano ang nakikita mo at pahalagahan ang kanyang ginagawa.

6. Gumawa ng routine

Kung magpasya ka na ang ilang mga bagay ay kailangang gawin araw-araw, ang iba ay lingguhan, at ang iba sa bawat panahon, ang mga bata ay masasanay sa katotohanan na sa buhay ay palaging may dapat gawin.

Kung sasabihin mo sa isang bata, "Makinig, gusto ko na bumagsak ka sa negosyo at tumulong," at tulungan siyang gumawa ng isang bagay na mahirap, sa paglipas ng panahon ay magsisimula siyang tumulong sa iba.