Upang Adeline Roux, guro sa Illiers-Combray (Eure-et-Loir), ang maagang pag-aaral ay isang magandang bagay, lalo na para sa mga bata mula sa disadvantaged background. “School stimulates them and makes it possible to compensate for socio-cultural differences. Anuman ang maaaring sabihin, ito rin ay isang puwersang nagtutulak sa pag-aaral ng wika. Kapag nagkamali ang mga maliliit, sinisikap naming hulihin sila nang madalas hangga't maaari. Sa reception, sa umaga, sinasamantala namin silang kausapin at pagusapan. Isa rin itong magandang paraan para ma-access nila ang socialization. Para sa iba, totoo, medyo mahirap sa una, pagod at nahihirapan silang mag-focus. Ngunit sapat na upang malaman kung paano ayusin ang araw nang maayos, na may napakaikling aktibidad, libreng oras ng paglalaro at sandali ng pahinga para maging maayos ang lahat… ”
Jocelyne Lamotte, punong guro ng isang nursery school sa Montcenis (Saône-et-Loire), kinikilala din ang mga benepisyo ng maagang pag-aaral. Pagkatapos ng tatlumpung taon ng propesyon at pagnanasa, ang karanasan ang nagsasalita. "Ang paaralan sa 2 taong gulang ay malinaw na nagdudulot ng mga benepisyo sa pag-aaral, nagtataguyod ng bukas na pag-iisip at isang lasa para sa pagtuklas. Napagtanto din namin na ang paghihiwalay sa ina ay hindi gaanong mahirap kaysa sa mga anak na 3 taong gulang. Siyempre, ang guro ay dapat manatiling matulungin sa mga bata, habang umaangkop sa kanilang ritmo… ”Ngunit bago tanggapin ang isang 2-taong-gulang na bata, palaging tinitiyak ni Jocelyne na siya ay angkop na bumalik sa paaralan. 'paaralan. Ang pagsuporta sa sertipiko ng medikal, ang bata ay dapat ding nakakuha ng kalinisan. Ngunit hindi lang iyon! Siya rin ay gumagawa ng isang punto ng pakikipagkita sa mga ina upang makita kung ang kanilang kahilingan ay hindi sa halip na gumawa ng babysitting sa mas mababang halaga! “Kung ganoon o kung nakikita ko na hindi pa handa ang bata, siyempre sinusubukan kong i-dissuade sila. Ang paaralan ay hindi isang daycare at ang maliit na panganib na magkaroon ng mahirap na edukasyon. ”
- Françoise Travers, guro sa loob ng 35 taon sa kindergarten sa Lucé (Eure-et-Loir), sa halip ay laban dito, kahit sa ilalim ng kasalukuyang mga kondisyon. "Hangga't ang paaralan ay nananatiling may mabibigat na pagpapatala - sa ilang mga klase ay umabot kami ng higit sa 30 mga bata - hindi ako pabor sa pag-aaral sa 2 taong gulang. Ang mga maliliit na bata ay kailangang maglaro, lumipat at ang kanilang antas ng pag-unlad, motor at sikolohikal, ay walang kinalaman sa mga bata na 3 taong gulang. Kung ako ay nagtatrabaho lamang sa mga maliliit na bata, hindi ko na sana itinuloy ang landas na ito. Bilang karagdagan, sa pamamagitan ng pagkain sa canteen, ginagawa nila ang tuluy-tuloy na mga araw na napakahaba para sa kanila, at hindi ko makita kung saan ang kanilang interes, maliban lamang sa mga magulang! Ang mga maliliit ay sampung beses na mas mahusay sa nursery! Dapat mong malaman na mayroong eksaktong parehong pang-edukasyon, pang-edukasyon at nakakatuwang mga proyekto tulad ng sa kindergarten. At ang mga kawani ng nursery ay gumagawa ng kanilang trabaho nang mahusay. Ang pag-aalaga ng mga maliliit ay mas angkop, na may isang may sapat na gulang para sa 5-8 na mga bata. Ito rin ay mainam para sa pagtataguyod ng wika dahil ang bata ay mas madaling magsalita sa harap ng isang may sapat na gulang… "
Nawa'y ang mga magulang na walang pagpipilian ay mapanatag, ang lahat ay hindi "lahat ng puti o lahat ng itim". Ang ilang maagang pag-aaral ay maayos, ang pangunahing bagay ay ang makinig sa iyong anak at malinaw na maunawaan ang kanyang mga pangangailangan. Walang mahusay na itinatag na mga patakaran, ang edad ng pag-aaral ay nakasalalay sa bawat maliit, bilang ebidensya ng isang ina sa infobebes.com forum:
"Ang aking maliit na batang lalaki ay magiging 3 taong gulang sa susunod na Enero at nag-aalangan ako para sa kanyang pagbabalik sa paaralan. Para sa ibang anak ko, wala akong naitanong sa sarili ko, 2nd birthday nila pumasok sa school. Gusto nilang pumunta at naging maayos naman. Sila ay malinis at higit pa o kulang sa sarili. Humingi pa sila sa akin ng pasok tuwing Linggo, iyon pa rin ang kaso ng pangalawa ko na kamakailan ay nag-alok na maglagay ng higaan para sa kanya sa kanyang klase! Sa ganoong paraan, siguradong hindi niya palalampasin ang anumang araw ng pasukan. Gayunpaman, nag-aalangan ako sa aking pang-apat, tila napakaliit sa akin… ”
Pansamantala, bakit hindi magsimula sa pamamagitan ng pagpasok sa iyong anak sa paaralan lamang sa umaga? Isang intermediate na solusyon, upang payagan siyang umunlad sa sarili niyang bilis bago siya iwan, pagdating ng oras, buong araw ...