Hindi nakakagulat na sinasabi nila na ang pagpapalaki ng mga bata ay nagsisimula sa pagpapalaki ng kanilang mga magulang.
Isipin ang isang sitwasyon kung saan sobrang hilig mo sa isang bagay. Halimbawa, gusto mong mag-ayos sa bahay. At ngayon iniisip mo ang mga detalye, ang interior, ang mga kasangkapan. Anong wallpaper ang mayroon ka, saan mo ilalagay ang sofa. Gusto mong manirahan sa isang apartment na may pagsasaayos ng iyong mga pangarap. At interesado kang gawin ang lahat sa iyong sarili. At pagkatapos ay may lumipad, kinuha ang lahat ng iyong sketch, itinapon ang mga ito sa basurahan at sinabing:
— Gagawin ko ang lahat sa aking sarili! Mas magagawa ko ito! Ilalagay namin ang sofa dito, ang wallpaper ay magiging ganito, at umupo ka at magpahinga, o mas mabuti, gawin ito, o ito.
Ano ang mararamdaman mo? Malamang na pagkabigo na hindi mo na kailangang tumira sa apartment ng IYONG mga pangarap. Titira ka sa pinapangarap na apartment ng ISANG TAO. Posibleng okay din ang mga pangarap niya, pero gusto mo pa ring matupad ang iyong pangarap.
Ito ang ginagawa ng maraming magulang, lalo na ang mga nagpapalaki ng mga batang preschool. Naniniwala sila na ang lahat ay dapat gawin para sa bata. Na obligado silang alisin sa anak ang lahat ng alalahanin. Dapat nilang lutasin ang lahat ng mga paghihirap para sa kanya. At sa gayon ay hindi nila napapansin na inaalis nila sa kanya ang pangangalaga sa paglikha ng kanyang sariling buhay, kung minsan ay hindi nila napagtatanto mismo.
Nahuli ko ang aking sarili na sinusubukang gawin ang lahat para sa bata nang dalhin ko siya sa senior group ng kindergarten. Naalala ko yung araw na umarte ako gaya ng dati. Binihisan ko ang aking anak na babae sa bahay, dinala siya sa kindergarten, pinaupo siya at sinimulang hubarin ang kanyang panlabas na damit, pagkatapos ay sinuot ang kanyang mga damit para sa kindergarten, sinuot siya. At sa sandaling iyon ay lumitaw sa pintuan ang isang batang lalaki kasama ang kanyang ama. Binati ni Itay ang guro at sinabi sa kanyang anak:
— Hanggang.
At yun na!!! wala na!!
Dito, sa tingin ko, anong iresponsableng ama, ang nagtulak sa bata sa guro, at sino ang maghuhubad sa kanya? Samantala, hinubad ng anak ang kanyang damit, isinabit sa baterya, nagpalit ng T-shirt at shorts, nagsuot ng sapatos at pumunta sa grupo … Wow! Well, so sino ang iresponsable dito? Lumalabas na — I. Tinuruan ng tatay na iyon ang kanyang anak na magpalit ng damit, at ako mismo ang nagpapalit ng damit para sa aking anak, at bakit? Dahil sa tingin ko ay magagawa ko ito ng mas mahusay at mas mabilis. I always have no time to wait for her to dig and it will take some time.
Umuwi ako at nagsimulang mag-isip tungkol sa kung paano palakihin ang isang bata upang siya ay maging malaya? Unti-unti akong tinuruan ng aking mga magulang ng kalayaan. Buong araw silang nasa trabaho, ginugugol ang kanilang mga gabi na nakapila sa tindahan o gumagawa ng mga gawaing bahay. Ang aking pagkabata ay nahulog sa mahirap na mga taon ng Sobyet, nang walang anuman sa mga tindahan. At sa bahay ay wala rin kaming dala. Hinugasan ni Nanay ang lahat gamit ang kamay, walang microwave oven, wala ring mga semi-finished na produkto. There was no time to mess with me, kung gusto mo — kung ayaw mo, maging independent ka. Iyon ay ang lahat ng edukasyon sa preschool sa oras na iyon. Ang downside ng «pag-aaral» na ito ay ang kakulangan ng atensyon ng magulang, na kulang sa pagkabata, kahit na umiiyak. Ang lahat ay kumulo hanggang sa muling gawin ang lahat, pagkahulog at pagkakatulog. At sa umaga muli.
Ngayon ang aming buhay ay pinasimple nang labis na mayroon kaming maraming oras para sa mga klase kasama ang mga bata. Ngunit pagkatapos ay mayroong isang tukso na gawin ang lahat para sa bata, mayroong maraming oras para dito.
Paano gawing independent ang isang bata sa atin? Paano palakihin ang isang bata at turuan siyang makapili?
Paano hindi makapasok sa mga pangarap ng isang bata sa iyong mga order?
Una, alamin na nagkakamali ka. At magsimulang magtrabaho sa iyong sarili. Ang gawain ng mga magulang ay palakihin ang isang anak na handang mamuhay nang mag-isa sa pagtanda. Hindi namamalimos para sa ikabubuti ng iba, ngunit kayang ibigay ang sarili sa kanyang sarili.
Hindi ko akalain na tinuturuan ng pusa ang mga kuting kung paano magsabi ng meow para bigyan ng may-ari ng kapirasong karne at iba pa. Tinuturuan ng pusa ang kanyang mga kuting na hulihin ang mouse sa kanilang sarili, hindi umasa sa isang mabuting maybahay, ngunit umasa sa kanilang sariling lakas. Ito ay pareho sa lipunan ng tao. Siyempre, napakabuti kung tuturuan mo ang iyong anak na humingi sa paraang ibibigay sa kanya ng iba (mga magulang, kapatid, kapatid, kaibigan) ang lahat ng kailangan niya. Eh, paano kung wala lang silang maibigay sa kanya? Dapat makuha niya ang kanyang sarili sa mga kinakailangang bagay.
Pangalawa, hindi ko na ginagawa para sa bata ang kaya niyang gawin sa sarili niya. Halimbawa, ang pagbibihis at paghuhubad. Oo, matagal siyang naghukay, at kung minsan ay natutukso akong mabilis siyang bihisan o hubaran. Ngunit nadaig ko ang aking sarili, at pagkatapos ng maikling panahon, nagsimula siyang magbihis at maghubad ng kanyang sarili, at sa halip ay mabilis. Ngayon dinala ko siya sa grupo, binati ang guro at umalis. Nagustuhan ko ito, ang gayong pasanin ay nahulog sa aking mga balikat!
Pangatlo, sinimulan kong hikayatin siyang gawin ang lahat nang mag-isa. Kung gusto mong manood ng mga cartoon ng Sobyet, i-on mo ang TV. Ilang beses niyang ipinakita sa kanya kung paano i-on ito at kung saan kukunin ang mga cassette, at hindi na niya ito i-on. At natuto ang anak ko!
Kung gusto mong tawagan ang isang babae, i-dial mo ang numero. Tingnan kung ano talaga ang kayang gawin ng iyong anak sa kanyang sarili, ipakita sa kanya at hayaan siyang gawin ito.
Kapag nagpapalaki ng mga batang preschool, subukang ihambing sila sa iyong sarili, kung ano ang maaari mong gawin sa isang partikular na edad. Kung kaya mo, kaya niya rin. Pigilan ang iyong mga hangarin na tumulong sa paggawa ng magandang takdang-aralin. Halimbawa, ang isang bata ay binigyan ng isang gawain sa kindergarten upang gumuhit o maghulma ng isang bagay. Hayaan siyang gawin ito sa kanyang sarili.
Sa seksyon ng aerobics, isang kompetisyon ng Bagong Taon para sa pinakamahusay na pagguhit ay ginanap. Sinubukan ng mga magulang ang kanilang makakaya. Napaka, napakaganda, tunay na mga obra maestra. Ngunit, mahal na mga magulang, ano ang merito ng iyong anak dito? Ginawa ko ang aking sarili, baluktot - pahilig, para sa isang bata na 4 na taong gulang - ito ay normal. Pagkatapos ng lahat, siya mismo ang gumawa ng lahat! At kung gaano ipinagmamalaki ang kanyang sarili sa parehong oras: "Ako mismo"!
Higit pa — higit pa, ang turuan ang iyong sarili kung paano paglingkuran ang iyong sarili ay kalahati ng labanan. Kailangan mong matuto at mag-isip para sa iyong sarili. At maglaan ng oras upang pumasok sa pagtanda.
Nanonood ng cartoon na MOWGLI at umiiyak. Nagtatanong ako:
- Anong problema?
Pinalayas ng she-wolf ang mga anak sa bahay. Paano siya? Pagkatapos ng lahat, siya ay isang ina.
Isang magandang pagkakataon para makapag-usap. Ngayong mayroon na akong karanasan sa buhay, nakikita ko na ang kalayaan ay maaaring ituro alinman sa "sa masamang paraan" o "sa mabuting paraan". Itinuro sa akin ng aking mga magulang ang kalayaan "sa masamang paraan". Lagi kong sinasabi na wala kang tao sa bahay na ito. Kapag may sarili kang bahay, doon mo gagawin ang gusto mo. Kunin ang ibinigay. Iyan ay kapag ikaw ay nasa hustong gulang, bilhin ang iyong sarili kung ano ang gusto mo. Huwag mo na kaming turuan, yan kapag may sarili kang mga anak, saka mo sila palalakihin ayon sa gusto mo.
Nakamit nila ang kanilang mga layunin, nabubuhay ako sa aking sarili. Ngunit ang flip side ng pagpapalaki na ito ay ang kakulangan ng mainit na relasyon sa pamilya. Gayunpaman, hindi kami mga hayop na, sa pagpapalaki ng isang bata, agad na nakakalimutan ang tungkol sa kanya. Kailangan natin ng mga kamag-anak at kaibigan, kailangan natin ng moral na suporta, komunikasyon at pakiramdam ng pagiging kailangan. Kaya, ang aking gawain ay turuan ang bata "sa mabuting paraan", at sinabi ko ito:
— Ang isang bata sa bahay ng magulang ay panauhin. Pumupunta siya sa tahanan ng magulang at dapat sundin ang mga alituntuning ginawa ng mga magulang. Gusto o hindi. Ang gawain ng mga magulang ay turuan ang bata na mag-navigate sa buhay at ipadala sila upang mamuhay nang nakapag-iisa. Kita mo, sa sandaling tinuruan ng lobo ang kanyang mga anak na manghuli, pinalayas niya sila. Dahil nakita niya na alam na nila kung paano gawin ang lahat sa kanilang sarili, at hindi nila kailangan ng isang ina. Kailangan na nilang magtayo ng sariling bahay kung saan sila magpapalaki ng kanilang mga anak.
Ang mga bata ay lubos na nauunawaan kapag sila ay karaniwang ipinaliwanag sa mga salita. Ang aking anak na babae ay hindi humingi ng mga laruan sa mga tindahan, hindi nagtatapon ng tantrums sa harap ng mga istante ng mga laruan, dahil ipinaliwanag ko sa kanya na hindi dapat bilhin ng mga magulang ang lahat ng gusto ng bata. Ang gawain ng mga magulang ay bigyan ang bata ng kinakailangang minimum para sa buhay. Kailangang gawin ng bata ang natitira. Ito ang kahulugan ng buhay, ang bumuo ng sarili mong mundo.
Sinusuportahan ko ang lahat ng pangarap ng aking anak tungkol sa kanyang hinaharap na buhay. Halimbawa, gumuhit siya ng bahay na may 10 palapag. At ipinaliwanag ko sa kanya na ang bahay ay kailangang mapanatili. Upang mapanatili ang gayong bahay, kailangan mo ng maraming pera. At kailangan mong kumita ng pera gamit ang iyong isip. Upang gawin ito, kailangan mong mag-aral at magsikap para dito. Ang paksa ng pera ay napakahalaga, tiyak na pag-uusapan natin ito sa ibang pagkakataon.
At mas panoorin ang iyong anak, sasabihin niya sa iyo kung paano siya gawing independent.
Minsan binili ko ang aking anak na babae ng ice cream sa isang stick na may laruan. Umupo kami sa may bakuran para kumain siya. Natunaw ang ice cream, dumaloy, naging malagkit ang buong laruan.
— Itapon mo sa basurahan.
— Hindi, Nanay, maghintay.
Bakit maghihintay? (Nagsisimula na akong kabahan, naiimagine ko na kasi kung paano siya papasok sa bus na may dalang maduming laruan).
— Teka, lumingon ka.
tumalikod ako. Lumingon ako, tingnan mo, malinis ang laruan at lahat ito ay kumikinang sa tuwa.
"Tingnan mo, gusto mong itapon ito!" At nakaisip ako ng isang mas mahusay.
Napakahusay, at handa akong gawin ito sa bata sa aking paraan. Hindi ko man lang naisip na sapat na pala ang pagpunas lang ng maayos sa laruan gamit ang napkin. Na-hook ako sa unang pag-iisip: «Ang basura ay dapat itapon.» Hindi lang iyon, ipinakita niya sa akin kung paano siya tutulungang maging independent. Makinig sa kanyang opinyon, hikayatin siyang maghanap ng iba pang mga paraan sa mga solusyon.
Nais kong madali mong maranasan ang panahong ito ng pagpapalaki ng mga bata sa edad ng preschool at magagawang bumuo ng palakaibigan at mainit na relasyon sa iyong mga anak. Kasabay nito ang pagpapalaki ng mga malaya, masaya at may tiwala sa sarili na mga bata.