Ang pag-aaral ay hindi dapat maging napakadali o napakahirap: sa parehong mga kaso, hindi tayo makakakuha ng bagong kaalaman. Bakit ito nangyayari?
Gaano kadalas natin nakukuha ang gusto natin? Marahil, may mga mapalad na halos hindi alam ang mga pagkabigo, ngunit ang mga ito ay malinaw na isang minorya. Karamihan sa mga tao ay nahaharap sa iba't ibang uri ng mga paghihirap araw-araw. Ang mga katulong sa tindahan ay tinanggihan ng mga customer, ang mga artikulo ng mga mamamahayag ay ibinalik para sa rebisyon, ang mga aktor at modelo ay ipinapakita ang pinto sa panahon ng paghahagis.
Alam natin na ang mga walang ginagawa lamang ang hindi nagkakamali, at ang ating mga pagkakamali ay mahalagang bahagi ng anumang trabaho o pag-aaral. Dahil hindi natin naabot ang gusto natin, nakakatanggap pa rin tayo ng kumpirmasyon na tayo ay aktibo, nagsisikap, gumagawa ng isang bagay upang mabago ang sitwasyon at makamit ang ating mga layunin.
Pumunta kami sa mga tagumpay, umaasa hindi lamang sa talento, kundi pati na rin sa kakayahang magtrabaho nang husto. Gayunpaman, ang mga tagumpay sa landas na ito ay halos palaging sinasamahan ng mga pagkatalo. Wala ni isang tao sa mundo ang nagising bilang isang birtuoso, na hindi kailanman humawak ng biyolin sa kanyang mga kamay noon. Wala sa amin ang naging matagumpay na atleta, sa unang pagkakataon na ihagis ang bola sa ring. Ngunit paano nakakaapekto ang ating mga napalampas na layunin, hindi nalutas na mga problema at theorems sa unang pagkakataon kung paano tayo natututo ng mga bagong bagay?
15% para sa isang mahusay na mag-aaral
Isinasaalang-alang ng agham ang kabiguan hindi lamang hindi maiiwasan, ngunit kanais-nais. Nalaman ni Robert Wilson, Ph.D., isang cognitive scientist, at ng kanyang mga kasamahan sa Princeton, Los Angeles, California, at Brown Universities na mas natututo tayo kapag 85% lang ng mga gawain ang ating malulutas nang tama. Sa madaling salita, pinakamabilis ang prosesong ito kapag mali tayo sa 15% ng mga kaso.
Sa eksperimento, sinubukan ni Wilson at ng kanyang mga kasamahan na maunawaan kung gaano kabilis ang mga computer ay nakakabisa sa mga simpleng gawain. Hinati ng mga makina ang mga numero sa pantay at kakaiba, tinutukoy kung alin ang mas malaki at alin ang mas maliit. Nagtakda ang mga siyentipiko ng iba't ibang setting ng kahirapan upang malutas ang mga problemang ito. Kaya lumabas na ang makina ay natututo ng mga bagong bagay nang mas mabilis kung malulutas nito ang mga gawain nang tama lamang ng 85% ng oras.
Pinag-aralan ng mga mananaliksik ang mga resulta ng mga naunang eksperimento sa pag-aaral ng iba't ibang kasanayan kung saan nakibahagi ang mga hayop, at nakumpirma ang pattern.
Ang boring ay ang kaaway ng mabuti
Bakit ito nangyayari at paano natin makakamit ang pinakamainam na "temperatura" para sa pag-aaral? “Ang mga problemang malulutas mo ay maaaring madali, mahirap, o katamtaman. Kung bibigyan kita ng mga simpleng halimbawa, magiging 100% tama ang iyong resulta. Sa kasong ito, wala kang matututunan. Kung mahirap ang mga halimbawa, malulutas mo ang kalahati ng mga ito at wala pa ring natututunang bago. Ngunit kung bibigyan kita ng mga problema ng katamtamang kahirapan, ikaw ay nasa punto na magbibigay sa iyo ng pinakakapaki-pakinabang na impormasyon, "paliwanag ni Wilson.
Kapansin-pansin, ang mga konklusyon ng mga Amerikanong siyentipiko ay magkapareho sa konsepto ng daloy na iminungkahi ng psychologist na si Mihaly Csikszentmihalyi, isang mananaliksik ng kaligayahan at pagkamalikhain. Ang estado ng daloy ay ang pakiramdam ng pagiging ganap na kasangkot sa kasalukuyan nating ginagawa. Palibhasa'y nasa agos, hindi natin nararamdaman ang pagtakbo ng oras at maging ang gutom. Ayon sa teorya ni Csikszentmihalyi, tayo ay pinakamasaya kapag tayo ay nasa ganitong estado. At posible ring "makapasok sa stream" sa panahon ng iyong pag-aaral, na napapailalim sa ilang mga kundisyon.
Sa aklat na «In Search of the Flow. Sikolohiya ng pakikilahok sa pang-araw-araw na buhay» isinulat ni Csikszentmihalyi na «kadalasan ang mga tao ay pumapasok sa daloy, sinusubukang makayanan ang isang gawain na nangangailangan ng maximum na pagsisikap. Kasabay nito, ang pinakamainam na sitwasyon ay nilikha kung ang tamang balanse ay nakamit sa pagitan ng saklaw para sa aktibidad at ang kakayahan ng isang tao na makumpleto ang gawain. Ibig sabihin, ang gawain ay hindi dapat maging napakadali o napakahirap para sa atin. Pagkatapos ng lahat, "kung ang isang hamon ay napakahirap para sa isang tao, siya ay nakadarama ng panlulumo, pagkabalisa, pag-aalala. Kung ang mga gawain ay masyadong simple, sa kabaligtaran, ito ay nakakarelaks at nagsisimulang magsawa.
Ipinaliwanag ni Robert Wilson na ang mga resulta ng pag-aaral ng kanyang koponan ay hindi nangangahulugan na dapat nating tunguhin ang «apat» at sadyang bawasan ang aming resulta. Ngunit tandaan na ang mga gawain na masyadong simple o masyadong mahirap ay maaaring mabawasan ang kalidad ng pag-aaral, o kahit na ganap na mapawalang-bisa ito, ay sulit pa rin. Gayunpaman, ngayon ay maipagmamalaki nating sabihin na talagang natututo sila sa mga pagkakamali — at mas mabilis at kahit na may kasiyahan.