Nilalaman
Ang reporma ng mga ritmo ng paaralan ay nagpupumilit na humawak
Ang mga problema sa organisasyon sa nursery school, mga bata na pagod sa pamamagitan ng salit-salit na paaralan at extracurricular na oras, ang mga guro ay "nawalan" ng bahagi ng kanilang mga misyon ... ang mga bagong ritmo ng paaralan ay nahihirapang manirahan sa mga paaralan.
Reporma sa paaralan: ang pag-ungol ng mga guro
Isinasaad ng mga guro ang kanilang mga alalahanin nang malakas at malinaw nahaharap sa isang organisasyon na nakita nilang "catastrophic". Sa Paris, upang mapagaan ang mga araw ng pag-aaral, ang mga bata ay nagtatapos sa Martes at Biyernes sa alas-15 ng hapon Lumalahok sila sa mga libreng ekstrakurikular na aktibidad hanggang alas-16 ng gabi at, bilang kapalit, ay may mga aralin sa Miyerkules ng umaga. Ayon sa SNUipp “ ang mga bata sa maliit na kindergarten ang magiging pinaka-naaabala “. Ang pangunahing pag-aalala ay ang organisasyon ng oras ng pahinga. Ang oras ng pagtulog sa Kindergarten ay karaniwang naka-iskedyul sa pagitan ng 13:30 pm at 16 pm Dahil ang mga bagong ekstrakurikular na aktibidad na magsisimula sa 15 pm, ang oras na ito ay binabawasan. Isa pang malaking problema, ayon sa unyon: ang mga ekstrakurikular na aktibidad ay nagaganap sa mga klase, na hindi nakalulugod sa mga guro. Nag-aalala sila na makitang karaniwan na ang misyon nila sa mga bata sa animator na dumating sa parehong lugar.
Nagrereklamo rin ang mga guro tungkol sa kalinisan at gulo kapag kinuha nila ang kanilang klase kinaumagahan. Mas kaunti ang mga tauhan na maglilinis ng mga silid-aralan at magiging mahirap ang kalinisan.
Sa wakas, ang SNUipp ay tumuturo sa isang alalahanin sa mga tuntunin ng seguridad. Walang makakaalam nang eksakto kung gaano karaming mga bata ang nananatili sa pang-araw-araw na gawain, sinusuri sila ng mga magulang o inilabas sila sa huling sandali. Dahil ang mga listahan ay hindi napapanahon, may panganib na mapaalis ang isang bata nang hindi sinasadya.
Reporma sa paaralan: ang FCPE ay mas nuanced
Sa bahagi nito, ang Federation of parents of pupils ay nananatili sa reserba nito. Una sa lahat, naaalala niya iyon " sa bawat simula ng school year, alam ito ng mga guro, pagod na pagod ang mga bata. Ang mga maliliit na nagsisimula sa kindergarten, unang baitang, lahat ng mga bata ay nangangailangan ng oras upang mahanap ang kanilang ritmo. Kasabay nito, ang Federation ay naglunsad ng isang malaking pambansang survey ng mga magulang upang makuha ang kanilang mga damdamin tungkol sa bagong taon ng paaralan at ang mga bagong ritmo. Malalaman ang mga resulta sa katapusan ng Nobyembre. Tungkol sa mga alalahanin ng mga guro, iniisip ng FCPE na “hindi tayo dapat maalarma at mapanatili ang isang klima ng pagkabalisa. Lahat ay stressed at ito ay hindi maganda. "Ipinapaliwanag ng Federation na sa panig ng pangkat na pang-edukasyon," isang complementarity sa pagitan ng oras ng paaralan kasama ang guro at extracurricular na oras kasama ang facilitator ay dapat matagpuan. Dapat mayroong pagbabahagi ng klase at materyal sa pinakamahusay na mga kondisyon upang ang bata ay makaramdam ng mabuti at lahat ay mailapat ang reporma hangga't maaari ”.
Reporma sa paaralan: nananatili ang gobyerno sa linya nito
Noong Oktubre 2, sa Konseho ng mga Ministro, isang pulong sa pag-unlad sa pagsisimula ng taon ng pag-aaral at mga ritmo ng paaralan ay inorganisa, tatlong linggo pagkatapos ng pagsisimula ng taon ng pag-aaral. Ang Pangulo ng Republika, François Hollande "muling pinagtibay ang mga merito ng repormang ito na ganap na nakatuon sa tagumpay ng mga bata at kanilang kagalingan". Samantala, ipinagtanggol naman ng Ministro ng Pambansang Edukasyon na si Vincent Peillon ang tagumpay ng kanyang "hindi mapag-aalinlanganang mabuting reporma". Gayunpaman, inamin niya na ang ilang mga pagsisikap ay kinakailangan, lalo na sa pangangalap ng mga animator at sa pangangasiwa ng mga bata.