Ang ilang mga prinsipyo na medyo simple upang ilagay sa lugar ay maaaring magsulong ng pagbuo ng mabuting pagpapahalaga sa sarili sa mga bata. Ang mga alituntuning ito ay inilaan upang hikayatin ang bata na magkaroon ng tiwala sa sarili habang pinapayagan siyang paunlarin ang kanyang mga talento.

Salamat sa mga tuntuning pang-edukasyon (malinaw, makatotohanan, kakaunti) na nagpapahintulot sa kanya na umunlad sa isang ligtas na kapaligiran, mahikayat ang bata na ipahayag ang kanyang opinyon habang tinutukoy ang balangkas na pang-edukasyon na tinukoy ng kanyang mga magulang. Mahalagang turuan siya nang maaga na kung hindi susundin ang mga patakaran, may mga kahihinatnan:

• Pahintulutan siyang ipahayag ang kanyang opinyon at gumawa ng mga pagpipilian (halimbawa: sa pagitan ng 2 ekstrakurikular na aktibidad) upang magkaroon siya ng tiwala, kumpiyansa at pakiramdam ng responsibilidad.

• Mahalagang kumilos sa paraang ang bata ay may positibo ngunit gayunpaman makatotohanang pananaw sa kanyang sarili (halimbawa: salungguhitan ang kanyang mga kalakasan at pukawin ang kanyang mga paghihirap habang pinipigilan ang kanyang pagmamataas at binibigyan siya ng paraan upang s. 'upang mapabuti). 

• Tulungan siyang ipahayag ang kanyang mga damdamin at damdamin at huwag mag-atubiling pukawin ang kanyang pagganyak para sa mga gawain sa paaralan at paglilibang. Mahalagang masunod siya sa kanyang mga proyekto habang iginagalang ang kanyang ritmo.

• Panghuli, hikayatin siyang lumabas at makipagkita sa ibang mga bata at tulungan siyang mahanap ang kanyang lugar sa grupo ng kanyang mga kaedad sa pamamagitan ng bahagyang pamamahala sa mga salungatan sa kanyang sarili.