Ang paraan ng sirang rekord ay simple: ulitin ang parehong kahilingan nang paulit-ulit nang hindi naaabala ng mga dahilan. Ang lahat ng mga bata ay matatas sa pamamaraang ito, oras na para sa mga magulang na makabisado din ito!
Halimbawa. Mainit na araw ng tag-araw. Ang 4 na taong gulang na si Annika ay namimili kasama ang kanyang ina.
Annika: Bibilhan ako ni mama ng ice cream
mama: Nabili na kita ngayon.
Annika: Pero gusto ko ng ice cream
mama: Ang pagkain ng maraming ice cream ay nakakasama, sipon ka
Annika: Mommy, aba, gusto ko talaga ng ice cream!
mama: Gabi na, kailangan na nating umuwi.
Annika: Nay, bilhan mo ako ng ice cream, please!
mama: Okay, bilang isang exception...
Paano ginawa ni Annika? Hindi na lang niya pinansin ang mga argumento ng kanyang ina. Sa halip na pag-usapan kung gaano karaming ice cream ang hindi magandang kainin at simula sa kung gaano ka kadami ang sipon, paulit-ulit niyang inulit ang kanyang kahilingan — parang sirang rekord.
Si Nanay naman, ginagawa ng halos lahat ng matatanda sa mga ganitong sitwasyon: nangangatwiran siya. Nagdidiscuss siya. Gusto niyang maunawaan at magkasundo ang kanyang anak. Ganun din ang ginagawa niya kung may gusto siya sa kanyang anak. At pagkatapos ang isang malinaw na indikasyon ay nagiging isang mahabang talakayan. Sa huli, kadalasan ay nakalimutan na ni nanay kung ano ang gusto niya. Kaya naman gustung-gusto ng ating mga anak ang gayong pag-uusap nang buong puso. Bilang karagdagan, sila ay isang karagdagang pagkakataon upang ganap at ganap na makuha ang atensyon ng aking ina.
Halimbawa:
Mama (nag-squat, tumingin sa mga mata ni Annika, hinawakan siya sa mga balikat at saglit na nagsalita): «Annika, ilalagay mo na ang mga laruan sa kahon ngayon.”
Annika: Ngunit bakit?
mama: Dahil ikinalat mo sila
Annika: Wala akong gustong linisin. Kailangan kong maglinis palagi. Buong araw!
mama: Walang ganito. Kailan ka naglinis ng mga laruan sa buong araw? Ngunit kailangan mong maunawaan na kailangan mong linisin ang iyong sarili!
Annika: At si Timmy (dalawang taong gulang na kapatid na lalaki) ay hindi kailanman naglilinis ng kanyang sarili!
mama: Maliit pa si Timmy. Hindi niya kayang linisin ang sarili niya.
Annika: Kaya niya lahat! Mas mahal mo lang siya kaysa sa akin!
mama: Teka, anong pinagsasasabi mo?! Hindi ito totoo at alam na alam mo ito.
Ang talakayan ay maaaring ipagpatuloy kahit anong gusto mo. Nananatiling kalmado ang nanay ni Annika. Sa ngayon, hindi pa niya nagagawa ang mga karaniwang pagkakamali sa pagiging magulang na napag-usapan na natin sa Kabanata 4. Ngunit kung magpapatuloy ang talakayan nang ilang panahon, maaaring mangyari ito. At kung tatanggalin ba ni Annika ang mga laruan ay hindi alam. Sa madaling salita: Kung gusto talaga ni Nanay na makaalis si Annika, wala sa lugar ang talakayang ito.
Isa pang halimbawa. Ang isang katulad na pag-uusap sa pagitan ng 3-taong-gulang na si Lisa at ng kanyang ina ay nangyayari halos tuwing umaga:
mama: Lisa, magbihis ka na.
Lisa: Pero ayaw ko!
mama: Halika, maging mabuting babae. Magbihis ka at maglalaro tayo ng isang bagay na kawili-wili nang magkasama.
Idagdag: Sa ano?
mama: Maaari tayong mangolekta ng mga puzzle.
Idagdag: Ayoko ng puzzle. Ang boring nila. Gusto kong manood ng TV.
mama: Umagang umaga at TV?! Out of the question!
Idagdag: (umiiyak) Hindi ako pinapayagang manood ng TV! Lahat ay kayang! Ako lang ang hindi pwede!
mama: Hindi iyan totoo. Lahat ng bata na kilala ko ay hindi rin nanonood ng TV sa umaga.
Dahil dito, umiiyak si Lisa dahil sa ibang problema, ngunit hindi pa rin siya nagbibihis. Kadalasan ito ay nagtatapos sa katotohanan na kinuha siya ng kanyang ina sa kanyang mga bisig, pinaluhod, inaaliw at tinutulungan ang kanyang pananamit, bagaman alam ni Lisa kung paano ito gagawin sa kanyang sarili. Dito, din, ina, pagkatapos ng isang malinaw na indikasyon, natagpuan ang kanyang sarili iginuhit sa isang bukas-natapos na talakayan. Tinalo ni Lisa sa pagkakataong ito ang tema ng TV. Ngunit sa parehong talino, madali niyang makalaro ang anumang damit na inilatag ng kanyang ina — mula sa medyas hanggang sa katugmang scrunchie. Isang hindi kapani-paniwalang tagumpay para sa isang tatlong taong gulang na batang babae na wala pa sa kindergarten!
Paano maiiwasan ng mga ina nina Annika at Lisa ang mga talakayang ito? Ang pamamaraang «sirang rekord» ay lubhang kapaki-pakinabang dito.
Sa pagkakataong ito, ginagamit ng nanay ni Annika ang pamamaraang ito:
mama: (squats, tinitigan ang kanyang anak na babae sa mga mata, hinawakan siya sa mga balikat at sinabi): Annika, ilalagay mo na ang mga laruan sa kahon ngayon!
Annika: Ngunit bakit?
mama: Dapat itong gawin ngayon: kukunin mo ang mga laruan at ilagay ang mga ito sa isang kahon.
Annika: Wala akong gustong linisin. Kailangan kong maglinis palagi. Buong araw!
mama: Halika, Annika, ilagay mo ang mga laruan sa kahon.
Annika: (nagsisimulang maglinis at bumulung-bulong sa ilalim ng kanyang hininga): Parati kong…
Magkaiba rin ang pag-uusap ni Lisa at ng kanyang ina kung gumagamit si nanay ng "sirang rekord":
mama: Lisa, magbihis ka na..
Idagdag: Pero ayaw ko!
mama: Eto, Lisa, isuot mo ang iyong pampitis.
Idagdag: Ngunit gusto kong makipaglaro sa iyo!
mama: Lisa, naka-tights ka ngayon.
Lisa (bumulong pero nagbihis)
Hindi ka naniniwala na ang lahat ay napakasimple? Subukan ito sa iyong sarili!
Sa unang kabanata, ikinuwento na natin ang walong taong gulang na si Vika, na nagreklamo ng pananakit ng kanyang tiyan at nagpunta sa banyo ng 10 beses bago pumasok sa paaralan. Ang kanyang ina ay nakipag-usap sa kanya sa loob ng dalawang linggo, inaliw siya at sa wakas ay iniwan siya sa bahay ng 3 beses. Ngunit hindi posible na mahanap ang dahilan ng biglaang «takot» ng paaralan. Sa araw at sa gabi ang batang babae ay masayahin at ganap na malusog. Kaya nagpasya si nanay na mag-iba ang ugali. Kahit anong reklamo at pagtatalo ni Vicki, ganoon din ang reaksyon ng kanyang ina tuwing umaga. Siya ay yumuko, hinawakan ang balikat ng batang babae at sinabi nang mahinahon ngunit matatag: "Pupunta ka sa school ngayon. Ikinalulungkot ko talaga na ito ay napakahirap para sa iyo.» At kung si Vicki, tulad ng dati, ay pumunta sa banyo sa huling minuto, sasabihin ni nanay: “Nasa palikuran ka na. Ngayon ay oras na para umalis ka». Walang iba. Minsan ilang beses niyang inuulit ang mga salitang ito. Ang "sakit sa tiyan" ay ganap na nawala pagkatapos ng isang linggo.
Huwag kang magkamali, ang mga talakayan sa pagitan ng mga magulang at mga anak ay napakahalaga at maaaring mangyari nang maraming beses sa isang araw. Sa mga pagkain, sa panahon ng ritwal sa gabi, sa oras na inilaan mo sa iyong anak araw-araw (tingnan ang Kabanata 2) at libreng oras lamang, sa ganitong mga sitwasyon ay may katuturan ang mga ito at humahantong sa magagandang resulta. Mayroon kang oras at pagkakataon upang makinig, ipahayag ang iyong mga kagustuhan at makipagtalo sa kanila. Magsimula ng iyong sariling mga pag-uusap. Ang lahat ng mga dahilan kung bakit ka umalis sa saklaw sa panahon ng aplikasyon ng «sirang rekord» ay maaari na ngayong ipahayag at talakayin nang mahinahon. At kung ang bata ay mahalaga at kailangan ito, nakikinig siya nang may interes.
Kadalasan, ang mga talakayan ay kawili-wili sa mga bata bilang isang pagkagambala at bilang isang paraan ng pag-akit ng atensyon.
Si Miriam, 6, ay nahihirapang magbihis tuwing umaga. 2-3 beses sa isang linggo hindi siya pumunta sa kindergarten dahil hindi siya handa sa oras. At hindi ito nag-abala sa kanya. Ano ang maaaring gawin sa kasong ito upang gawin ang "learning by doing"?
Ginamit ni Nanay ang pamamaraang "sirang rekord": "Magbibihis ka na. Dadalhin kita sa hardin sa tamang oras.» Hindi nakatulong. Nakapajama si Miriam sa sahig at hindi gumagalaw. Lumabas si Nanay ng kwarto at hindi tumugon sa tawag ng kanyang anak. Bawat 5 minuto ay bumabalik siya at inuulit tuwing: “Miriam, kailangan mo ba ng tulong ko? Kapag nandito na ang palaso, aalis na kami ng bahay. Hindi naniwala ang dalaga. She swore and whimpered, at syempre hindi siya nagbihis. Sa napagkasunduang oras, hinawakan ng ina ang kanyang anak sa kamay at dinala sa kotse. Naka pajama. Dinala niya ang mga damit niya sa kotse. Malakas na nagmumura, binihisan ni Miriam ang sarili roon ng napakabilis ng kidlat. Wala man lang nasabi si mama. Mula kinaumagahan, sapat na ang maikling babala.
Maniwala ka man o hindi, ang pamamaraang ito ay palaging gumagana sa edad ng kindergarten. Ito ay napakabihirang na ang isang bata ay aktwal na lumilitaw sa hardin sa pajama. Ngunit ang mga magulang sa loob ay dapat, bilang huling paraan, handa para dito. Nararamdaman ito ng mga bata. Kadalasan ay nagpapasya pa rin sila sa huling segundo na magbihis.
- Isa pang katulad na halimbawa ng showdown sa pagitan ko at ng aking anim na taong gulang na anak na babae. Sinulatan ko siya sa tagapag-ayos ng buhok, alam niya ang tungkol dito at sumang-ayon. Nang oras na para umalis, nagsimula siyang sumigaw at tumanggi na umalis ng bahay. Tumingin ako sa kanya at medyo mahinahon na sinabi: "Mayroon kaming appointment sa hairdresser para sa isang tiyak na oras at dadalhin pa rin kita doon sa oras. Hindi ako naaabala sa iyong pag-iyak, at sigurado akong sanay na rin dito ang tagapag-ayos ng buhok. Ang mga maliliit na bata ay madalas na umiiyak sa panahon ng gupit. At isang bagay ang matitiyak mo: kung kalmado ka lang, masasabi mo sa iyong sarili kung paano gupitin ang iyong buhok." Humihikbi siya nang tuluyan. Pagkapasok na pagkapasok nila sa hairdresser, huminto siya at pinayagan ko siyang pumili ng gupit. Sa huli, labis siyang nasiyahan sa bagong hairstyle.
- Maximilian, 8 taong gulang. Ang relasyon sa aking ina ay nahirapan na. Tinalakay ko sa kanya kung paano magbigay ng malinaw, maiikling direksyon at gamitin ang sirang paraan ng rekord. At muli, umupo siya sa tabi ng kanyang anak na gumagawa ng kanyang takdang-aralin at nagagalit dahil hindi ito makapag-concentrate at abala sa mga football card. Tatlong beses niyang hiniling: «Itapon ang mga kard.» Hindi nakatulong. Ngayon na ang oras para kumilos. Sa kasamaang palad, hindi siya nagpasya para sa kanyang sarili nang maaga kung ano ang gagawin niya sa ganoong kaso. At ginawa niya, sumuko sa mga damdamin ng galit at kawalan ng pag-asa. Hinawakan niya ang mga ito at pinaghiwa-hiwalay. Ngunit tinipon sila ng anak ng mahabang panahon, ipinagpalit, nag-ipon ng pera para sa kanila. Mapait na umiyak si Maximilian. Ano kaya ang ginawa niya sa halip? Ang mga card ay talagang nagpahirap sa pag-concentrate. Napakahusay na tanggalin ang mga ito pansamantala, ngunit hanggang sa matapos ang mga aralin.
Sirang record technique sa conflict
Ang diskarteng sirang rekord ay mahusay na gumagana hindi lamang sa mga bata, kundi pati na rin sa mga matatanda, lalo na sa mga sitwasyon ng salungatan. Tingnan ang Broken Record Technique