Ang pamamaraang Montessori upang tulungan ang iyong anak pagkatapos ng simula ng taon ng pag-aaral

Mga laruan, laro at iba pang suporta sa Montessori na tumutulong sa iyong anak sa kanyang pag-aaral

Ikaw ba ay tagasunod ng pamamaraang Montessori? Gusto mo bang mag-alok ng maliliit na laro sa iyong anak sa bahay upang matulungan siyang maunawaan kung ano ang kanyang natututuhan sa paaralan? Sa okasyon ng pagsisimula ng taon ng pag-aaral, oras na upang tingnan ang kanyang mga unang aralin. Mula sa mahusay na seksyon ng Kindergarten at CP, matutuklasan niya ang mga titik, grapheme, salita, at numero. Mayroong maraming mga laro, libro, at mga kahon upang tulungan silang umunlad, sa kanilang sariling bilis, sa bahay. Decryption kasama si Charlotte Poussin, Montessori educator at miyembro ng board of directors ng AMF, Association Montessori de France.

Matutong bumasa at sumulat sa anumang edad

Sumulat si Maria Montessori: "Kapag nakita at nakilala niya, nagbabasa siya." Kapag hinawakan niya, nagsusulat siya. Sa gayo'y pinasimulan niya ang kanyang kamalayan sa pamamagitan ng dalawang aksyon na siya namang maghihiwalay at bubuo ng dalawang magkaibang proseso ng pagbasa at pagsulat. Kinumpirma ni Charlotte Poussin, isang tagapagturo ng Montessori: " Sa sandaling maakit ang bata sa mga titik, handa na siyang matutong tumuklas ng mga titik. At ito, anuman ang kanyang edad “. Sa katunayan, para sa kanya, mahalagang bigyang-pansin ang mahalagang sandali na ito kapag ang iyong anak ay nagpapakita ng kanyang pagkamausisa sa mga salita. Ang Montessori educator ay nagpapaliwanag na "ang ilang mga bata na hindi inalok ng pagkakataong matuto ng mga titik kapag sila ay sensitibo dito, biglang" ikaw ay masyadong bata "o" siya ay nababato sa CP ... ", Kadalasan ay ang mga nahihirapan sa pag-aaral. sa pagbabasa, dahil ito ay iaalay sa kanila sa panahong hindi na sila interesado”. Para kay Charlotte Poussin, “kapag handa na ang bata, madalas niyang ipinakikita ito sa pamamagitan ng pagbibigay ng pangalan o pagkilala sa mga titik mula sa mga nakapaligid sa kanya, o sa pamamagitan ng paulit-ulit na mga tanong tulad ng, 'ano ang nakasulat sa kahon na ito, sa poster na ito? “. Ito ay kung kailan dapat iharap sa kanya ang mga liham. "Ang ilang mga tao pagkatapos ay sumisipsip ng buong alpabeto, ang iba ay mas mabagal, bawat isa sa kanilang sariling bilis, ngunit madali kung ito ang tamang oras, anuman ang edad", detalye ng Montessori educator.

Mag-alok ng angkop na kagamitan

Inaanyayahan ni Charlotte Poussin ang mga magulang na tumutok muna at pangunahin sa diwa ng Montessori, kahit na higit pa sa materyal, dahil ang nauugnay na pilosopiya ay dapat na maunawaang mabuti. Sa katunayan, "ito ay hindi isang bagay ng isang suporta upang ilarawan ang isang didactic demonstration, ngunit ng isang panimulang punto kung saan, salamat sa pagmamanipula, ay nagpapahintulot sa bata na iangkop ang mga konsepto habang gumagalaw nang unti-unti patungo sa abstraction, sa pamamagitan ng pag-uulit ng aktibidad kapag pinili niya. ito. Ang tungkulin ng nasa hustong gulang ay imungkahi ang aktibidad na ito, ipakita kung paano ito ginagawa at pagkatapos ay hayaan ang bata na tuklasin ito sa pamamagitan ng pag-withdraw, habang nananatiling isang tagamasid », Nagpapahiwatig ng Charlotte Poussin. Halimbawa, para sa pagsusulat at pagbabasa mayroong isang magaspang na laro ng sulat na isang perpektong pandama na materyal para sa pagharap sa pamamaraang Montessori sa bahay. Kasama dito ang lahat ng mga pandama ng bata! Paningin upang makilala ang mga hugis ng mga titik, pandinig upang marinig ang tunog, ang dampi ng mga magaspang na letra pati na rin ang paggalaw na iyong ginagawa upang gumuhit ng mga titik. Ang mga tool na ito na espesyal na idinisenyo ni Maria Montessori ay nagpapahintulot sa bata na pumasok sa pagsusulat at pagbabasa. Sumulat si Maria Montessori: "Hindi natin kailangang malaman kung ang bata, sa kanyang karagdagang pag-unlad, ay matututong bumasa o sumulat, kung alin sa dalawang landas na ito ang magiging mas madali para sa kanya. Ngunit nananatiling itinatag na kung ang pagtuturo na ito ay ilalapat sa normal na edad, ibig sabihin bago ang 5 taon, ang maliit na bata ay magsusulat bago magbasa, habang ang masyadong maunlad na bata (6 na taon) ay magbabasa bago, nakikibahagi sa mahirap na pag-aaral. “

I-promote ang mga laro!

Ipinaliwanag din ni Charlotte Poussin: "Kapag naramdaman namin na ang bata ay handa nang magsimulang magbasa dahil nakakakilala siya ng sapat na mga titik, nag-aalok kami sa kanya ng isang laro nang hindi sinasabi sa kanya nang maaga na kami ay pupunta. “basahin”. Mayroon kaming maliliit na bagay na ang mga pangalan ay phonetic, ibig sabihin, ang lahat ng mga titik ay binibigkas nang walang kumplikado tulad ng FIL, SAC, MOTO halimbawa. Pagkatapos, isa-isa, binibigyan namin ang bata ng maliliit na tala kung saan isinusulat namin ang pangalan ng isang bagay at ipinakita namin ito bilang isang lihim na matuklasan. Kapag na-decipher na niya ang lahat ng mga salita sa kanyang sarili, sinabihan siya na "nabasa na niya". Ang pangunahing bentahe ay kinikilala nito ang mga titik at iniuugnay ang ilang mga tunog nang magkasama. Idinagdag ni Charlotte Poussin: "Sa pamamaraan ng Montessori para sa pagbabasa, hindi namin pinangalanan ang mga titik ngunit ang kanilang tunog. Kaya, sa harap ng salitang SAC halimbawa, ang katotohanan ng pagbigkas ng S "ssss", ang A "aaa" at ang C "k" ay ginagawang posible na marinig ang salitang "bag" ". Ayon sa kanya, ito ay isang paraan ng paglapit sa pagbasa at pagsulat sa mapaglarong paraan. Para sa mga numero, ito ay pareho! Maaari tayong gumawa ng mga nursery rhymes kung saan tayo ay nagbibilang, naglalaro ng pagbibilang ng mga bagay na pinili ng bata at manipulahin ang mga magaspang na numero tulad ng para sa mga titik.

Tuklasin nang walang pagkaantala ang aming pagpili ng mga laro, laruan at iba pang suporta ng Montessori upang matulungan ang iyong anak na maging pamilyar sa unang pag-aaral sa paaralan nang napakadali sa bahay!