Sa Pransya tulad ng sa Canada, sinusunod namin ang mga hindi pagkakapantay-pantay sa pang-edukasyon at propesyonal na karera na naka-link sa kasarian ng mga indibidwal. Habang ang mga batang babae sa average ay mas mahusay sa kanilang edukasyon kaysa sa mga lalaki, mas madalas silang umaksyon sa mga seksyon ng pampanitikan at tertiary, na hindi gaanong kumikitang mga ruta kaysa sa mga seksyong pang-agham, teknikal at pang-industriya na pinili ng mga lalaki. Ayon sa mga may akda na sina Couppié at Epiphane, ganito ang talo nila ” bahagi ng pakinabang ng mas mahusay na tagumpay sa akademikong ito ". Ang kanilang pagpili ng propesyon ay hindi maikakaila na hindi gaanong kumikita mula sa isang pang-pinansyal na pananaw, ngunit paano ang kaugnayan nito sa kaligayahan at katuparan? Sa kasamaang palad alam natin na ang mga propesyonal na oryentasyong ito ay humahantong sa mga paghihirap ng pagsasama-sama ng propesyonal para sa mga kababaihan, mas mataas na peligro ng kawalan ng trabaho at mas hindi mapanganib na mga katayuan ... 

Noong 1981, isinulong ni Linda Gottfredson ang isang teorya sa representasyon ng mga propesyon. Ayon sa huli, napagtanto muna ng mga bata na ang mga trabaho ay naiiba sa pamamagitan ng kasarian, pagkatapos na ang iba't ibang mga pag-andar ay may hindi pantay na antas ng karangalan sa lipunan. Kaya sa edad na 13, ang lahat ng mga kabataan ay may natatanging nagbibigay-malay na mapa upang kumatawan sa mga propesyon. At gagamitin nila ito upang maitaguyod ang a lugar ng mga katanggap-tanggap na pagpipilian ng karera ayon sa 3 pamantayan: 

• ang pagiging tugma ng pinaghihinalaang kasarian ng bawat trabaho sa pagkakakilanlang kasarian
• ang pagiging tugma ng pinaghihinalaang antas ng prestihiyo ng bawat propesyon na may pakiramdam na may kakayahang magampanan ang gawaing ito
• ang kahandaang gawin ang anumang kinakailangan upang makuha ang nais na trabaho.

Ang mapang ito ng "mga katanggap-tanggap na karera" ay tutukoy sa oryentasyong pang-edukasyon at mga posibleng pagbabago na malamang na maganap sa panahon ng karera.

Noong 1990, ipinakita sa isang survey na ang paboritong trabaho ng mga lalaki ay mga trabaho tulad ng siyentista, opisyal ng pulisya, artista, magsasaka, karpintero, at arkitekto, habang ang mga paboritong trabaho ng mga batang babae ay guro, guro sa high school, magsasaka, artist, kalihim. at groser. Sa lahat ng mga kaso, ito ang kadahilanan ng kasarian na mas inuuna kaysa sa kadahilanang prestihiyo ng lipunan.

Gayunpaman, habang ang mga lalaki ay magbibigay pansin sa mga suweldo ng iba`t ibang minimithing mga propesyon, ang mga alalahanin ng mga batang babae ay higit na nakatuon sa buhay panlipunan at pagsasaayos ng mga tungkulin ng pamilya at propesyonal.

Ang mga stereotypical na pananaw na ito ay umiiral sa mga maagang edad at lalo na sa pagsisimula ng pangunahing paaralan. 

Noong 1996, iminungkahi ni Gottfredson ang isang teorya ng kompromiso. Ayon sa huli, ang kompromiso ay tinukoy bilang isang proseso kung saan binago ng mga indibidwal ang kanilang mga hangarin para sa mas makatotohanang at naa-access na mga pagpipilian sa propesyonal.

Ayon kay Gottfredson, ang tinatawag na "maaga" na mga kompromiso ay nangyayari kapag napagtanto ng isang indibidwal na ang propesyon na pinaka-nais niya ay hindi isang naa-access o makatotohanang pagpipilian. Ang tinaguriang "empirical" na mga kompromiso ay nagaganap din kapag binago ng isang indibidwal ang kanilang mga hangarin bilang tugon sa mga karanasan na mayroon sila habang sinusubukang makakuha ng trabaho o sa mga karanasan mula sa kanilang pag-aaral.

Ang inaasahang mga kompromiso naka-link sa mga pananaw ng hindi ma-access at hindi dahil sa totoong karanasan sa labor market: samakatuwid ay mas maaga silang lumilitaw at naiimpluwensyahan ang pagpili ng hanapbuhay sa hinaharap.

Noong 2001, naobserbahan nina Patton at Creed na ang mga kabataan ay nakadarama ng higit na panatag sa kanilang propesyunal na proyekto kung ang katotohanan ng paggawa ng desisyon ay malayo (sa paligid ng edad na 13): ang mga batang babae ay partikular na may kumpiyansa dahil sa may mahusay silang kaalaman sa propesyonal na mundo.

Ngunit, nakakagulat, pagkatapos ng 15 taon, kapwa lalaki at babae ang nakakaranas ng kawalan ng katiyakan. Sa edad na 17, kapag ang pagpipilian ay malapit na, ang mga batang babae ay magsisimulang magduda at makaranas ng higit na kawalan ng katiyakan sa kanilang pagpili ng propesyon at ng propesyonal na mundo kaysa sa mga lalaki.

Noong 1996, iminungkahi ng Holland ang isang bagong teorya batay sa "bokasyonal na pagpipilian". Tinutukoy nito ang 6 na kategorya ng mga propesyonal na interes, bawat isa ay tumutugma sa iba't ibang mga profile sa pagkatao:

• Parang totoo
• Tagapag-usig
• Artistic
• sosyal
• nakaka-engganyo
• Maginoo

Ayon kay Holland, kasarian, mga uri ng pagkatao, kapaligiran, kultura (mga karanasan ng ibang tao na kaparehong kasarian, mula sa magkatulad na background halimbawa) at ang impluwensya ng pamilya (kabilang ang mga inaasahan, nakuha ang mga kasanayan sa pakiramdam) ay posible upang asahan ang propesyonal adhikain ng mga kabataan.