Mga mahusay na kasanayan sa motor: bumuo ng lohika, koordinasyon at pagsasalita

Ang mga mahusay na kasanayan sa motor ay isang kumplikado at maayos na pakikipag-ugnayan ng mga nervous, skeletal at muscular system, salamat sa kung saan maaari tayong magsagawa ng mga tumpak na paggalaw gamit ang mga kamay. Sa madaling salita, ito ang pagkuha ng maliliit na bagay, at ang paghawak ng kutsara, tinidor, kutsilyo. Ang mga mahusay na kasanayan sa motor ay kailangang-kailangan kapag nag-fasten kami ng mga pindutan sa isang dyaket, itali ang mga sintas ng sapatos, burda, sumulat. Bakit ito mahalaga at paano ito paunlarin?

Ang ating utak ay maihahalintulad sa pinakakomplikadong kompyuter. Sinusuri nito ang impormasyong nagmumula sa mga organo ng pandama at panloob na organo, bumubuo ng mga reaksyong motor at asal ng pagtugon, responsable sa pag-iisip, pagsasalita, kakayahang magbasa at magsulat, at ang kakayahang maging malikhain.

Humigit-kumulang isang katlo ng cerebral cortex ang responsable para sa pagbuo ng mga kasanayan sa motor ng kamay. Ang pangatlong ito ay matatagpuan nang mas malapit hangga't maaari sa speech center. Iyon ang dahilan kung bakit ang mga mahusay na kasanayan sa motor ay malapit na nauugnay sa pagsasalita.

Kung mas gumagana ang bata gamit ang kanyang mga daliri, mas mahusay ang mga mahusay na kasanayan sa motor ng mga kamay at pagsasalita. Ito ay hindi para sa wala na sa Russia ay matagal nang kaugalian na turuan ang mga bata na maglaro gamit ang kanilang mga daliri mula sa isang maagang edad. Marahil alam ng lahat ang "Ladushki", "Magpie-white-sided". Kahit na pagkatapos ng paghuhugas, ang mga kamay ng bata ay pinupunasan ng isang tuwalya, na parang minamasahe ang bawat daliri.

Nakakaapekto rin ito sa pagbuo ng lohika, mga kasanayan sa pag-iisip, nagpapalakas ng memorya, nagsasanay ng pagmamasid, imahinasyon at koordinasyon. Ang pag-unlad ng mahusay na mga kasanayan sa motor ay makikita sa pag-aaral ng bata at gumaganap ng isang mahalagang papel sa paghahanda para sa paaralan.

Ang kakayahang magsagawa ng ilang mga aksyon ay malapit na nauugnay sa edad ng bata. Natututo siya ng isang kasanayan at saka lang siya matututo ng bago, kaya dapat obserbahan ang antas ng pagbuo ng mga kasanayan sa motor.

• 0-4 buwan: ang bata ay nakakapag-coordinate ng mga paggalaw ng mata, sinusubukang maabot ang mga bagay gamit ang kanyang mga kamay. Kung siya ay namamahala upang kunin ang laruan, pagkatapos ay ang pagpisil ng brush ay nangyayari nang reflexively.
• 4 na buwan - 1 taon: ang bata ay maaaring maglipat ng mga bagay mula sa kamay patungo sa kamay, magsagawa ng mga simpleng aksyon tulad ng pag-ikot ng mga pahina. Ngayon ay nakakakuha na siya ng kahit isang maliit na butil gamit ang dalawang daliri.
• 1–2 taon: ang mga paggalaw ay higit at mas tiwala, ang bata ay gumagamit ng hintuturo nang mas aktibo, ang mga unang kasanayan sa pagguhit ay lilitaw (mga tuldok, bilog, linya). Alam na ng bata kung aling kamay ang mas maginhawa para sa kanya upang gumuhit at kumuha ng kutsara.
• 2–3 taon: Ang mga kasanayan sa motor ng kamay ay nagpapahintulot sa bata na humawak ng gunting at maggupit ng papel. Ang paraan ng pagguhit ay nagbabago, ang bata ay humahawak ng lapis sa ibang paraan, maaaring gumuhit ng mga numero.
• 3–4 taon: ang bata ay gumuhit ng may kumpiyansa, maaaring i-cut ang sheet kasama ang iginuhit na linya. Napagpasyahan na niya ang isang nangingibabaw na kamay, ngunit sa mga laro ay pareho niyang ginagamit. Sa lalong madaling panahon siya ay matutong humawak ng panulat at lapis tulad ng isang matanda.
• 4-5 taon: habang gumuguhit at nagkukulay, hindi ginagalaw ng bata ang buong braso, ngunit ang brush lamang. Ang mga paggalaw ay mas tumpak, kaya ang pagputol ng isang bagay mula sa papel o pagkulay ng isang larawan nang hindi umaalis sa balangkas ay hindi na napakahirap.
• 5-6 taon: hawak ng bata ang panulat gamit ang tatlong daliri, gumuhit ng maliliit na detalye, marunong gumamit ng gunting.

Kung ang mga mahusay na kasanayan sa motor ay hindi nabuo, hindi lamang pagsasalita ang magdurusa, kundi pati na rin ang pamamaraan ng mga paggalaw, bilis, kawastuhan, lakas, at koordinasyon. Ang mga modernong bata, bilang panuntunan, ay walang napakahusay na mga kasanayan sa motor, dahil bihira silang mag-fasten ng mga pindutan at magtali ng mga sintas ng sapatos. Ang mga bata ay hindi gaanong nakikibahagi sa mga gawaing bahay at pananahi.

Kung ang isang bata ay nahihirapan sa pagsusulat at pagguhit at hindi siya matutulungan ng mga magulang, ito ay isang dahilan upang humingi ng payo sa isang espesyalista. Sino ang tutulong? Ang paglabag sa mahusay na mga kasanayan sa motor ay maaaring nauugnay sa mga problema ng nervous system at ilang mga sakit, na nangangailangan ng konsultasyon ng isang neurologist. Maaari ka ring humingi ng payo mula sa isang teacher-defectologist at speech therapist.