First months of school, paano mo malalaman kung okay na ang lahat?

Aminin! Gusto mong maging isang maliit na daga na nakatago sa kanyang bulsa, nangangarap ka ng isang webcam na nakatago sa isang sulok ng silid-aralan o sa palaruan! Lahat tayo ganyan. Hindi bababa sa unang ilang linggo pagkatapos ng simula ng taon ng pag-aaral. Binobomba namin ang aming anak ng mga tanong, sinisiyasat namin ang bawat lugar ng pintura at scratch sa backpack upang malaman kung ano ang maaaring nangyari "doon". Kahit medyo sumobra tayo, hindi tayo lubusang mali. Kung may problema, kailangan itong matukoy. Ngunit hindi kinakailangan mula sa ikalawang linggo pagkatapos ng simula ng taon ng pag-aaral!

Bumalik sa paaralan: bigyan siya ng oras upang umangkop

Normal sa mga unang ilang linggo na magpakita ang bata ng hindi pangkaraniwang mga senyales na nagpapahayag sa kanya kahirapan sa pagbagay, ang kanyang stress sa harap ng bago… ” Ang pagpasok sa maliit na seksyon ng kindergarten at ng unang baitang ay dalawang yugto na nangangailangan ng malaking panahon ng pagbagay. Hanggang ilang buwan! sabi ni Elodie Langman, guro sa paaralan. Palagi ko itong ipinapaliwanag sa mga magulang hanggang december, kailangang umangkop ang kanilang anak. Kahit na may mga senyales na hindi siya kumportable, o medyo naliligaw siya sa pag-aaral, ang mga unang buwan ay hindi masyadong nagpapakita. “ Ngunit kung ito ay magpapatuloy o lalago pagkatapos ng Pasko, siyempre tayo ay nag-aalala! At makatitiyak ka. Karaniwan, kung may nakita ang guro sa pag-uugali o pag-aaral, sinasabi niya sa mga magulang noong Oktubre.

Paano maiwasan ang pag-iyak sa paaralan?

Ito ay karaniwan sa maliit na seksyon. Tiniyak sa amin ni Nathalie de Boisgrollier: "Kung umiiyak siya sa pagdating, hindi iyon senyales na mali ang mga bagay. Ipinahayag niya ang katotohanan na mahirap para sa kanya na makipaghiwalay sa iyo. “ Sa kabilang banda, nananatili itong a palatandaan ng impormasyon kung makalipas ang tatlong linggo ay nakakapit pa rin siya sa iyo at sumisigaw. At “Dapat tayong mag-ingat na ang ating mga matatandang takot at pagkabalisa ay hindi magpapabigat sa mga backpack ng ating mga anak! Sa katunayan, ginagawa nilang mas mahirap ang pag-aaral ”, paliwanag niya. Kaya binibigyan namin siya ng isang mahigpit na yakap, sinasabi namin na "magsaya ka, paalam!" “. Masaya, na ipaalam sa kanya na walang mali sa amin.

Ang "maliit" na mga karamdaman na dapat bantayan

Depende sa katangian ng bata, ang mga anyo ng pagpapakita ng "Back to school syndrome" iba-iba. Lahat sila ay nagpapahayag ng stress, isang mas malaki o mas kaunting kahirapan sa pagtagumpayan ng bago at buhay sa paaralan. Ang kantina, sa partikular, ay madalas na pinagmumulan ng pagkabalisa para sa bunso. Mga bangungot, pag-withdraw sa sarili, pananakit ng tiyan, pananakit ng ulo sa umaga, ito ang mga sintomas na madalas bumabalik. O, malinis naman siya hanggang ngayon at bigla na lang niyang binabasa ang kama. Nang walang medikal na dahilan (o ang pagdating ng isang maliit na kapatid na babae), ito ay isang stress reaksyon upang pumunta sa paaralan! Gayundin, maaari siyang maging mas hindi mapakali, mabalisa kaysa karaniwan. Paliwanag mula kay Nathalie de Boisgrollier: "Ang paslit ay matulungin, pinigilan niya ang sarili, at pinigilan, na makinig sa mga tagubilin sa buong araw. Kailangan niyang maglabas ng tensyon. Bigyan ito ng oras upang magpalabas ng singaw. “ Samakatuwid ang kahalagahan ng dalhin mo siya sa plaza or upang makauwi sa pamamagitan ng paglalakad pagkatapos ng klase ! Nakakatulong itong mapawi ang stress.

Suportahan ang iyong emosyon

Ang kailangan lang ay isang mahigpit na tingin mula sa guro o ang pagtanggi ng isang kaibigan na makipaglaro sa kanya sa recess sa araw na iyon, na hindi makasama sa klase ng kanyang kaibigan noong nakaraang taon, at narito ang ilang "maliit na detalye" na nakakainis sa kanya. Totoo. Gayunpaman, hindi natin dapat isipin na ito ay kakila-kilabot sa paaralan o napakahirap para sa kanya. Dapat mong samahan ang iyong anak tanggapin ang iyong damdamin. Ang mga bata sa kindergarten at sa simula ng elementarya ay hindi kinakailangang magkaroon ng bokabularyo o kamalayan sa kung ano ang nangyayari sa kanila, paliwanag ni Nathalie de Boisgrollier. “May emosyon siya galit, kalungkutan, takot, na kanyang ipahahayag sa pamamagitan ng pag-uugali ng somatisasyon o hindi naaangkop para sa iyo, tulad ng pagsalakay halimbawa. “ Nasa atin na ang pagtulong sa kanya na ipahayag ang kanyang sarili hangga't maaari, sa pamamagitan ng pagsasabi ng kanyang nararamdaman: “Natatakot ka ba (sa guro, sa isang bata na bumubulusok sa iyo…)? Iwasang sabihin sa kanya na "ngunit hindi, ito ay wala", na tinatanggihan ang emosyon at mga panganib na tumagal ito. Sa kabaligtaran, bigyan siya ng katiyakan sa pamamagitan ng aktibong pakikinig : “Oo malungkot ka, oo tinatakot ka ng medyo malubha mong mistress, nangyayari. Pag-usapan ang iyong sariling karanasan sa paaralan. At kung wala siyang sasabihin, kung inhibited siya, baka maipahayag niya ang sarili niya sa pamamagitan ng pagguhit.

Sinusubukang alamin kung ano ang ginawa niya sa paaralan

Hindi namin mapigilan! Sa gabi, halos makalampas sa pintuan ng bahay, sumugod kami sa aming bagong schoolboy, at sa isang masayang tono, sinasabi namin ang sikat na "Kaya ano ang ginawa mo ngayon, aking sisiw?" »… Katahimikan. Muli naming itinanong ang tanong, medyo mas mapanghimasok ... Nang hindi man lang huminto sa paglalaro, binibigyan niya kami ng "well, wala" na halata! Kami ay huminahon: ito ay nakakabigo, ngunit hindi nababahala! "Kung mahalagang tanungin ang iyong anak ng maraming mga katanungan upang ipakita sa kanya na kami ay interesado sa kanyang panahon, normal na hindi siya sumasagot, dahil ito ay kumplikado para sa kanya, pag-aralan si Elodie Langman. Ito ay isang mahabang araw. Puno ito ng mga emosyon, positibo man o hindi, mga obserbasyon, pag-aaral, at buhay sa lahat ng oras, para sa kanya at sa paligid niya. Maging ang madaldal na bata o kung sino ang madaling magsalita ng kaunti tungkol sa nilalaman ng pag-aaral. “ Idinagdag ni Nathalie de Boisgrollier: "Sa edad na 3 hanggang 7, mahirap dahil hindi niya alam ang bokabularyo, o gusto niyang magpatuloy, o kailangan niyang magpakawala ...". Kaya, hayaan mo itong pumutok ! Kadalasan ito ay sa susunod na araw, sa almusal, na ang isang detalye ay babalik sa kanya. At magsimula sa pagsasabi ng sarili mong kwento! Magtanong ng mga partikular na katanungan, magagawa nitong mag-click! "Sino ang nilalaro mo?" "," Ano ang pamagat ng iyong tula? »… At para sa mga maliliit, hilingin sa kanya na kantahin ang tula na kanyang natututuhan. Mas mabuti pa: "Naglaro ka ba ng bola o tumalon?" “Sagutin ka niya everytime” naku, sumayaw ako! “.

Ang paghihintay ay hindi nangangahulugang walang ginagawa

“Kung hindi natuloy o may pagdududa ka, kailangan gumawa ng appointment nang maaga, kahit na mula Setyembre, upang ipaliwanag sa guro ang mga kakaibang katangian ng iyong anak, at na alam niya na may mga maliliit na palatandaan ng kakulangan sa ginhawa, payo ni Elodie Langman. Na ito ay hindi seryoso at na mayroong isang normal na oras ng pagbagay, at ang katotohanan ng pagpigil sa instituto ng mga maliliit na problema ay hindi kasalungat! Sa katunayan, kapag ang amo o maybahay ay may kamalayan na ang bata ay paghihirap, O nabalisa, mag-iingat siya. Lalo na kung ang iyong anak ay sensitibo at natatakot siya sa kanyang guro, mahalagang makilala siya. “Nakakatulong ito na magtatag ng klima ng pagtitiwala”, pagtatapos ng guro!

Mag-iwan ng Sagot