Nilalaman
Ang mga gawain sa pagsusulit at pagsusuri sa pagtatasa na pinamumunuan ng Pinag-isang Estado na Pagsusuri at ng OGE ay lubusang pumasok sa buhay ng ating mga anak. Paano ito nakakaapekto sa kanilang paraan ng pag-iisip at pang-unawa sa mundo? At paano maiiwasan ang mga negatibong kahihinatnan ng «pagsasanay» sa mga tamang sagot? Mga opinyon at rekomendasyon ng aming mga eksperto.
Gustung-gusto ng lahat na kumuha ng mga pagsusulit, hulaan ang tamang sagot, kapwa matatanda at bata. Totoo, hindi ito naaangkop sa pagsusulit sa paaralan. Kung saan ang presyo ng bawat punto ay masyadong mataas, walang oras para sa mga laro. Samantala, ang mga pagsubok ay naging mahalagang bahagi ng buhay ng mga mag-aaral. Mula sa taong ito, ang huling pagsusulit para sa ika-4 na baitang, na ipinakilala ng Ministri ng Edukasyon, ay idinagdag sa Unified State Examination at sa OGE, na higit sa sampung taong gulang na, at ito ay gaganapin din sa isang format ng pagsubok.
Hindi nagtagal dumating ang resulta: sa maraming paaralan, ang mga guro ay gumagawa ng mga gawain sa pagsusulit kasama ang mga bata mula sa ikalawang baitang. At sa susunod na 10 taon, ang mga mag-aaral ay halos hindi nakikibahagi sa mga pag-print ng mga pagsusulit at mga form, kung saan sa mga mahigpit na itinalagang lugar sa bawat buwan ay nagsasanay sila upang maglagay ng mga tik o krus.
Paano nakakaapekto ang sistema ng pagsubok ng pagtuturo at pagtatasa ng kaalaman sa pag-iisip ng bata, sa kanyang paraan ng pagdama ng impormasyon? Tinanong namin ang mga eksperto tungkol dito.
Ang sagot ay natagpuan!
Kung sakali, ang tanong na ito ay para sa ikalawang baitang at mayroon lamang isang tamang sagot, bilang tatlo. Walang pagpipilian. Hindi ito nagsasangkot ng pangangatwiran sa paksa: at kung ang mga matamis, halimbawa, na may alak o artipisyal na mga kulay, makatwiran bang ialok ang mga ito sa mga bata? Kailangan bang tanggalin ang ilan sa mga matamis kung ang taong may kaarawan ay hindi nagustuhan o hindi ito kinakain? Bakit hindi mo maibahagi ang lahat ng mga kendi nang sabay-sabay?
Ang mga gawaing pagsubok na tulad nito, na kinuha mula sa aklat-aralin sa «The World Around», ay hindi nagpapahintulot sa iyo na isaalang-alang ang sitwasyon sa dami, magtatag ng mga ugnayang sanhi-at-bunga, at matutong mag-isip nang kritikal. At ang mga ganitong pagsusulit ay lalong lumalabas sa kurikulum ng paaralan.
Kung para sa magulang ay walang iba kundi ang resulta, malamang na ito ang magiging pangunahing bagay para sa bata.
"Ang isang bata na nakikitungo sa gayong mga gawain sa karamihan ng mga oras ay humihinto sa pag-uugnay ng mga ito sa kanyang sarili, sa kanyang buhay," sabi ng existential psychologist na si Svetlana Krivtsova. Nasasanay na siya na may nagbigay na ng tamang sagot sa kanya. Ang kailangan lang sa kanya ay tandaan at magparami ng tama.
"Ang patuloy na pagtatrabaho sa mga pagsusulit ay nagtuturo sa isang bata na mamuhay sa isang stimulus-response, question-answer mode," sumasang-ayon ang cognitive psychologist na si Maria Falikman sa kanyang kasamahan. – Sa maraming paraan, ang ating pang-araw-araw na buhay ay napakaayos. Ngunit ang pagpili ng mode na ito, sa gayon ay isinasara namin ang mga posibilidad para sa karagdagang pag-unlad, para sa malikhaing pag-iisip. Para sa tagumpay sa mga propesyon kung saan kailangan mong lumampas sa ibinigay, pamantayan. Ngunit paano nakukuha ng isang bata, na nakasanayan nang umiral sa isang sistema ng mga handa na tanong at sagot mula pa noong elementarya, nakakakuha ng kasanayang ito — magtanong at maghanap ng mga hindi tipikal na sagot?
Mga bahaging walang kabuuan?
Hindi tulad ng mga pagsusulit ng mga nakaraang taon, ang mga pagsusulit ay walang lohikal na koneksyon sa pagitan ng mga gawain. Nangangailangan sila ng kakayahang pangasiwaan ang malaking halaga ng data at mabilis na lumipat mula sa isang paksa patungo sa isa pa. Sa ganitong kahulugan, ang sistema ng pagsubok ay ipinakilala sa oras: eksaktong pareho ang kinakailangan ng nakababatang henerasyon sa pamamagitan ng modernong paraan ng komunikasyon.
"Ang mga bata na lumaki sa panahon ng mataas na teknolohiya ay tumingin sa mundo nang iba," ang sabi ni Rada Granovskaya, Doctor of Psychology. “Ang kanilang perception ay hindi sequential o textual. Nakikita nila ang impormasyon sa prinsipyo ng isang clip. Ang pag-iisip ng clip ay tipikal para sa mga kabataan ngayon.” Kaya't ang mga pagsusulit, sa turn, ay nagtuturo sa bata na tumutok sa mga detalye. Ang kanyang atensyon ay nagiging maikli, fractional, lalong nahihirapan para sa kanya na magbasa ng mahahabang teksto, upang masakop ang malaki, kumplikadong mga gawain.
"Anumang pagsusulit ay isang sagot sa mga partikular na tanong," sabi ni Maria Falikman. — Ngunit ang pagsubok ay maraming maliliit na partikular na tanong na ginagawang mas pira-piraso ang larawan. Mahusay kung ang isang bata ay tinuturuan ng pisika, biology o Ruso, at pagkatapos ay sa tulong ng isang pagsubok ay sinusukat nila kung gaano niya kabisado ang paksa. Ngunit kapag ang isang bata ay sinanay sa loob ng isang buong taon upang makapasa sa pagsusulit sa pisika, walang katiyakan na maiintindihan niya ang pisika. Sa madaling salita, wala akong nakikitang mali sa mga pagsusulit bilang isang tool sa pagsukat. Ang pangunahing bagay ay hindi nila pinapalitan ang pag-aaral. Ang thermometer ay mabuti kapag sinusukat nila ang temperatura, ngunit ito ay masama bilang isang gamot.
makita ang pagkakaiba
Gayunpaman, magiging isang pagkakamali na sabihin na ang lahat ng mga gawain sa pagsubok ay pantay na nagpapaliit sa abot-tanaw at nagtuturo sa bata na mag-isip sa isang simpleng paraan, upang malutas ang parehong uri ng mga nakahiwalay na gawain, nang walang pagkakaugnay sa konteksto ng kanilang buhay.
Ang mga pagsusulit na binawasan sa mga gawain na may pagpipilian ng mga handa na pagpipiliang sagot ay nagpapahirap sa "imbento" ng ilang bagong solusyon
"Ang mga pagsubok na bumababa sa mga gawain na may pagpipilian ng mga handa na sagot at ginagamit sa proseso ng pag-aaral ay may negatibong epekto sa ating pag-iisip," pagkumpirma ni Alexander Shmelev, isang psychologist, propesor sa Moscow State University, siyentipikong direktor ng Center for Mga Teknolohiyang Makatao. “Nagiging reproductive. Iyon ay, mas gusto nating alalahanin ang isang handa na solusyon (bumaling tayo sa memorya) kaysa subukan nating malaman, "imbento" ng ilang bagong solusyon. Ang mga simpleng pagsubok ay hindi nagsasangkot ng paghahanap, lohikal na konklusyon, imahinasyon, sa wakas.
Gayunpaman, ang mga KIM ng pagsusulit ay nagbabago para sa mas mahusay sa bawat taon. Sa ngayon, ang mga pagsubok sa OGE at USE ay pangunahing kasama ang mga tanong na nangangailangan ng libreng sagot, ang kakayahang magtrabaho kasama ang mga mapagkukunan, bigyang-kahulugan ang mga katotohanan, ipahayag at ipagtatalo ang pananaw ng isang tao.
"Walang mali sa gayong kumplikadong mga gawain sa pagsusulit," sabi ni Alexander Shmelev, "sa kabaligtaran: kung mas malulutas ng mag-aaral ang mga ito, mas ang kanyang kaalaman at pag-iisip (sa lugar ng paksang ito) ay lumiliko mula sa "deklaratibo" (abstract at teoretikal) sa "operasyonal" (konkreto at praktikal), iyon ay, ang kaalaman ay nagiging mga kakayahan - sa kakayahang malutas ang mga problema.
Fear factor
Ngunit ang sistema ng pagsubok para sa pagtatasa ng kaalaman ay nagdulot ng isa pang negatibong epekto na nauugnay sa mga rating at parusa. "Sa ating bansa, isang mapanganib na tradisyon ang nabuo upang suriin ang gawain ng mga paaralan at guro batay sa mga resulta ng Unified State Exam at ng OGE," sabi ni Vladimir Zagvozkin, mananaliksik sa Center for Practical Psychology of Education sa Academy of Social Pamamahala. "Sa ganoong sitwasyon, kapag ang presyo ng bawat pagkakamali ay masyadong mataas, ang guro at mga mag-aaral ay kinukuha ng takot sa pagkabigo, mahirap na makakuha ng kagalakan at kasiyahan mula sa proseso ng pag-aaral."
Upang ang isang bata ay mahilig magbasa, mangatuwiran, at makaramdam ng interes sa agham at kultura, isang mapagkakatiwalaan, ligtas na kapaligiran at isang positibong saloobin sa mga pagkakamali ay kinakailangan.
Ngunit ito ay tiyak na isa sa mga pangunahing kondisyon para sa isang kalidad na edukasyon sa paaralan. Upang ang isang bata ay mahilig magbasa, mangatuwiran, matutong magsalita at makipagtalo, malutas ang mga problema sa matematika, makaramdam ng interes sa agham at kultura, isang mapagkakatiwalaan, ligtas na kapaligiran at isang positibong saloobin sa pagkakamali ay kinakailangan.
Ito ay hindi isang walang batayan na pahayag: ang kilalang siyentipiko ng New Zealand na si John Hattie ay dumating sa isang hindi malabo na konklusyon, na nagbubuod ng mga resulta ng higit sa 50 pag-aaral sa mga salik na nakakaapekto sa tagumpay ng akademiko ng mga bata, na may sampu-sampung milyong mga mag-aaral.
Ang mga magulang ay hindi maaaring baguhin ang sistema ng paaralan, ngunit hindi bababa sa maaari silang lumikha ng ganoong ligtas na kapaligiran sa tahanan. "Ipakita sa iyong anak na ang isang malaki at kawili-wiling siyentipikong buhay ay nagbubukas sa labas ng mga pagsubok," payo ni Maria Falikman. – Dalhin siya sa mga sikat na lektura, mag-alok ng mga libro at pang-edukasyon na mga kurso sa video na magagamit ngayon sa anumang akademikong paksa at sa iba't ibang antas ng pagiging kumplikado. At siguraduhing ipaalam sa iyong anak na ang resulta ng pagsusulit ay hindi kasinghalaga sa iyo ng kanyang pangkalahatang pag-unawa sa paksa. Kung para sa magulang ay walang iba kundi ang resulta, malamang na ito ang magiging pangunahing bagay para sa bata.
Paano maghanda para sa mga pagsubok?
Mga rekomendasyon mula sa aming mga eksperto
1. Kailangan mong masanay sa pagpasa sa mga pagsusulit, na nangangahulugang kailangan mo lamang magsanay. Ang mga pagsasanay ay nagbibigay ng ideya ng iyong antas ng kaalaman at nagbibigay ng pag-unawa na ipapakita mo ang resulta "sa iyong antas" (plus o minus 5-7%). Nangangahulugan ito na palaging may mga gawain na malulutas mo, kahit na matugunan mo ang maraming mga gawain na hindi mo malulutas.
2. Una, kumpletuhin ang mga gawaing nalutas «on the go.» Kung sa tingin mo, mag-alinlangan, laktawan, magpatuloy. Kapag naabot mo na ang dulo ng pagsusulit, bumalik sa hindi nalutas na mga gawain. Hatiin ang natitirang oras sa kanilang numero upang makuha ang maximum na bilang ng mga minuto na kaya mong pag-isipan ang bawat tanong. Kung walang sagot, iwanan ang tanong na ito at magpatuloy. Ang taktika na ito ay magbibigay-daan sa iyo na mawalan ng mga puntos para lamang sa kung ano ang talagang hindi mo alam, at hindi para sa kung ano ang wala ka pang oras upang marating.
3. Sulitin ang mga sagot na iniaalok ng maraming pagsubok na mapagpipilian. Kadalasan maaari mo lamang hulaan kung alin ang tama. Kung mayroon kang hula, ngunit hindi ka sigurado, suriin pa rin ang opsyong ito, mas mabuti ito kaysa wala. Kahit na wala ka talagang alam, markahan ang isang bagay nang random, palaging may pagkakataon na tamaan.
Huwag gumamit ng mga handa na teksto ng mga sanaysay o mga sanaysay mula sa mga koleksyon. Madalas masama at luma na ang mga text doon
4. Mag-iwan ng oras upang suriin ang gawain: ang mga form ba ay napunan nang tama, ang mga paglilipat ay iginuhit, ang mga ekrus ba ay inilalagay laban sa mga sagot na iyon?
5. Huwag gumamit ng mga handa na teksto ng mga sanaysay o mga sanaysay mula sa mga koleksyon. Una, karaniwang pamilyar sa kanila ang mga tagasuri. Pangalawa, madalas masama at luma na ang mga text doon. Huwag subukan na mapabilib ang mga tagasuri sa iyong maliwanag at hindi pangkaraniwang pananaw sa paksa. Sumulat ng isang mahusay, mahinahon na teksto. Isaalang-alang nang maaga ang mga pagpipilian para sa simula at pagtatapos nito, mangolekta ng higit pang mga «blangko» sa iba't ibang mga paksa. Maaari itong maging isang epektibong quote, isang matingkad na imahe, o isang mahinahong pagpapakilala sa problema. Kung mayroon kang isang magandang simula at isang mahusay na pagtatapos, ang natitira ay isang bagay ng pamamaraan.
6. Maghanap ng mga site na may mga pagsusuri sa kalidad na nagbibigay-daan sa iyong sanayin ang atensyon, memorya, visual na imahinasyon, lohika — at magpasya hangga't maaari. Halimbawa, dose-dosenang iba't ibang pagsubok ang makikita sa libre