Paaralan sa 2 taong gulang, ano ang iisipin?

Paaralan sa 2 taong gulang: mga pakinabang at disadvantages

Sa 2 taong gulang, ang mga bata ay hindi emosyonal na handang pumasok sa paaralan. Ang mga kondisyon ng pagtanggap, habang ang mga ito ay nakaayos ngayon, ay sa halip ay nakakapinsala sa magandang psycho-emosyonal na pag-unlad ng sanggol: masikip na mga klase sa ilalim ng responsibilidad ng isa o dalawang matatanda, nakakagising ritmo -> pagtulog, ingay, kakulangan ng espasyo? Ang lahat ng ito ay nakapaloob sa napakahabang araw.

Paaralan: ang pagsasapanlipunan ng mga bata

Sa edad na 3 naramdaman ng bata ang higit na pangangailangan na makipag-ugnayan sa iba. Bago, kailangan niya ng emosyonal at personalized na relasyon sa isang nasa hustong gulang, yaya o referent sa nursery. Kaya hindi kinakailangan ang uri ng pagsasapanlipunan na kasangkot sa paaralan. Ang emosyonal na seguridad na ito ang magpapahintulot sa kanya na harapin ang komunidad sa pinakamahusay na mga kondisyon. Kung siya ay inaalagaan ng isang mapagmahal at masiglang yaya, siya ay regular na dumadalo sa isang drop-in center o nakatira sa isang pamilya na bukas sa labas, ang balanse sa pagitan ng kanyang emosyonal na mga pangangailangan at ang pangangailangan para sa pakikisalamuha ay perpekto. At pagkatapos, salungat sa popular na paniniwala, ang paaralan ay nagmamarka ng isang malalim na pagkasira, kahit na para sa mga bata na pinananatili sa mga nursery. Napansin ng mga guro na ang ilang mga bata, na pinalaki sa bahay hanggang sa pumasok sila sa nursery school, kung minsan ay mas mabilis na umangkop kaysa sa iba. Ang pakikibagay ng bata sa paaralan ay hindi nakasalalay sa isang uri ng pangangalaga sa bata ngunit sa kanyang emosyonal at panlipunang kapaligiran.

Pagsasama ng mga dayuhang bata sa paaralan

Ito ay isang punto kung saan ang lahat ay sumang-ayon. Ang mga batang dayuhan at imigrante, na ang mga magulang ay hindi marunong magsalita ng Pranses, ay may interes na pumasok nang maaga sa kindergarten. Ang ilang mga espesyalista, gayunpaman, ay ibinaba ito: sa kondisyon na sila ay nakikinabang mula sa mahusay na mga kondisyon sa pagtanggap at flexibility sa mga regulasyon ng paaralan (> mga kumot,> mga pacifier,> mga lampin), sa diwa ng bridging classes.

Pag-unlad ng wika sa 2 taon

Hindi lahat ng mga eksperto ay sumasang-ayon. Ayon kay Alain Bentolila, propesor ng linggwistika sa isang unibersidad: “Ang pagtatamo ng wika> ay nakasalalay sa mabait at hinihingi na pamamagitan kung saan makikinabang ang bata. Sa edad na ito, kailangan niya ng halos indibidwal na relasyon sa may sapat na gulang, na hindi inaalok ng paaralan ”(Le Monde). Si Agnès Florin, propesor ng sikolohiya at espesyalista sa 2-taong pag-aaral, ay binibigyang-diin sa kabaligtaran na "Lahat ng magagamit na pag-aaral ay nagpapakita ng kalamangan ng pag-aaral bago ang 3 taon, hindi bababa sa pag-unlad ng wika" (Le Monde). Sa wakas, ang pag-aaral na ito ay maaari ding magkaroon ng kabaligtaran na epekto kung ang bata ay hindi nagsasalita o nagpapahayag ng kanyang sarili sa isang hindi maintindihang wika kapag pumapasok sa paaralan, dahil sa hindi pagkakaunawaan, maaari siyang hindi kasama at ma-block. .

Pag-aaral at mga aktibidad para sa mga bata

Ang mga guro sa napakaagang kindergarten kung minsan ay nararamdaman na gumugugol sila ng mas maraming oras sa pamamahala sa kanilang pang-araw-araw na buhay kaysa sa pagtuturo. Sa higit sa 20 mga bata, sa pagitan ng mga sesyon ng pagbibihis at paghuhubad, mga problema sa pag-ihi, pag-iyak o pagkasabik dahil sa pagod, mga nawawalang comforter... ang oras na inilaan sa mga aktibidad> ay higit na nababawasan. Pinatutunayan ito ng mga pag-aaral mula sa Ministri ng Pambansang Edukasyon: maliban sa mga dayuhang bata at mga batang imigrante, ang kalamangan ay medyo mababa mula sa punto ng view ng mga tagumpay sa edukasyon kumpara sa isang bata sa paaralan sa 3 taong gulang.

Mga hindi pagkakapantay-pantay sa edukasyon ayon sa edad

Isang ulat noong 2001 ang tumututol sa matagal nang ideyang ito. Ang mga batang pumapasok sa paaralan sa 2 taong gulang ay hindi mas mahusay sa paaralan kaysa sa mga nagsisimula sa 3 taong gulang. Sa kabilang banda, ang pagkakaiba ay tunay na totoo sa pagitan ng mga batang pumapasok sa paaralan sa 3 taong gulang at sa 4 na taong gulang.

Edukasyon: pag-unlad ng psychomotor

Ayon sa mga pediatrician,> kung ang kalikasan ay pinahihintulutan na gawin ang kurso nito, ang neurological maturation na kumokontrol sa mga sphincter at pinapayagan> ang pagkuha ng kalinisan ay nakumpleto sa 3 taong gulang, kahit na sa ilang mga bata ito ay maaaring mangyari nang mas maaga. Ang problema ay upang makapag-enroll sa kindergarten, ang bata ay sinasadya o walang malay na hinihiling na pabilisin ang proseso ng potty. Sa simula pa lang, iniuugnay natin ang paghihigpit at edukasyon.

Ang gastos sa pananalapi sa mga magulang ng maagang pag-aaral

Maaaring mas mababa ito para sa ilang mga bata na tinutuluyan sa crèche at ang mga magulang ay hindi nagbayad ng pinakamataas na halaga. Para sa iba, ang halaga ng canteen, daycare at babysitter (halimbawa sa pagitan ng 16 pm at 30 pm), o kahit na tuwing Miyerkules, ay maaaring kasing taas, o higit pa, sa paaralan.