Ang psychologist ng paaralan ay isang psychologist na nagtatrabaho sa isang paaralan.
Ang layunin ng gawain ng sikolohikal na serbisyo ng paaralan: pag-optimize ng kapaligiran sa edukasyon upang lumikha ng mga kondisyon para sa maayos na pag-unlad ng pagkatao ng mga mag-aaral.
Bakit kailangan ng mga paaralan ang isang psychologist?
Ang psychologist ay nagbibigay ng sikolohikal at pedagogical na suporta sa proseso ng edukasyon upang matiyak ang normal na pag-unlad ng bata (alinsunod sa pamantayan ng pag-unlad sa naaangkop na edad).
Ang mga tungkulin ng isang psychologist ng paaralan ay kinabibilangan ng: mga sikolohikal na diagnostic; gawaing pagwawasto; pagpapayo para sa mga magulang at guro; sikolohikal na edukasyon; pakikilahok sa mga konseho ng mga guro at mga pulong ng magulang; pakikilahok sa pangangalap ng mga first-graders; sikolohikal na pag-iwas.
Mga sikolohikal na diagnostic kabilang ang pagsasagawa ng frontal (grupo) at indibidwal na eksaminasyon ng mga mag-aaral gamit ang mga espesyal na pamamaraan. Isinasagawa ang mga diagnostic sa paunang kahilingan ng mga guro o magulang, gayundin sa inisyatiba ng isang psychologist para sa pananaliksik o mga layuning pang-iwas. Pinipili ng psychologist ang isang pamamaraan na naglalayong pag-aralan ang mga kakayahan ng interes sa kanya, ang mga katangian ng bata (grupo ng mga mag-aaral). Ang mga ito ay maaaring mga pamamaraan na naglalayong pag-aralan ang antas ng pag-unlad ng atensyon, pag-iisip, memorya, emosyonal na globo, mga katangian ng personalidad at relasyon sa iba. Gayundin, ang psychologist ng paaralan ay gumagamit ng mga pamamaraan para sa pag-aaral ng mga relasyon ng magulang-anak, ang likas na katangian ng pakikipag-ugnayan sa pagitan ng guro at ng klase.
Ang data na nakuha ay nagpapahintulot sa psychologist na bumuo ng karagdagang trabaho: tukuyin ang mga mag-aaral ng tinatawag na "panganib na grupo" na nangangailangan ng mga remedial na klase; maghanda ng mga rekomendasyon para sa mga guro at magulang sa pakikipag-ugnayan sa mga mag-aaral.
Kaugnay ng mga gawain ng diagnostics, ang isa sa mga gawain ng isang psychologist ay ang gumuhit ng isang programa sa pakikipanayam sa mga susunod na unang baitang, upang isagawa ang bahaging iyon ng panayam na may kinalaman sa mga sikolohikal na aspeto ng kahandaan ng bata para sa paaralan (ang antas ng pag-unlad ng pagiging kusang-loob, ang pagkakaroon ng pagganyak para sa pag-aaral, ang antas ng pag-unlad ng pag-iisip). Nagbibigay din ang psychologist ng mga rekomendasyon sa mga magulang ng hinaharap na mga first-graders.
Mga klase sa pagwawasto maaaring indibidwal at pangkat. Sa kurso ng mga ito, sinusubukan ng psychologist na iwasto ang hindi kanais-nais na mga tampok ng pag-unlad ng kaisipan ng bata. Ang mga klase na ito ay maaaring naglalayong kapwa sa pagbuo ng mga proseso ng nagbibigay-malay (memorya, atensyon, pag-iisip), at sa paglutas ng mga problema sa emosyonal-volitional sphere, sa larangan ng komunikasyon at mga problema ng pagpapahalaga sa sarili ng mga mag-aaral. Ang psychologist ng paaralan ay gumagamit ng mga kasalukuyang programa sa pagsasanay, at bubuo din ang mga ito nang nakapag-iisa, na isinasaalang-alang ang mga detalye ng bawat kaso. Kasama sa mga klase ang iba't ibang pagsasanay: pagbuo, paglalaro, pagguhit at iba pang mga gawain — depende sa mga layunin at edad ng mga mag-aaral.
Pagpapayo ng magulang at guro — Ito ay isang gawain sa isang partikular na kahilingan. Ang psychologist ay nagpapakilala sa mga magulang o guro sa mga resulta ng diagnosis, nagbibigay ng isang tiyak na pagtataya, nagbabala tungkol sa kung anong mga paghihirap ang maaaring magkaroon ng mag-aaral sa hinaharap sa pag-aaral at komunikasyon; sa parehong oras, ang mga rekomendasyon ay sama-samang binuo upang malutas ang mga umuusbong na problema at makipag-ugnayan sa mag-aaral.
Sikolohikal na edukasyon ay upang ipaalam sa mga guro at magulang ang mga pangunahing pattern at kondisyon para sa paborableng pag-unlad ng kaisipan ng bata. Isinasagawa ito sa kurso ng pagpapayo, mga talumpati sa mga pedagogical council at mga pagpupulong ng magulang.
Bilang karagdagan, sa mga konseho ng mga guro, ang psychologist ay nakikilahok sa paggawa ng desisyon tungkol sa posibilidad na turuan ang isang bata ayon sa isang partikular na programa, tungkol sa paglipat ng isang mag-aaral mula sa klase patungo sa klase, tungkol sa posibilidad ng "pag-iibabaw" sa isang bata sa pamamagitan ng isang klase (halimbawa, ang isang napakahusay o handa na mag-aaral ay maaaring ilipat kaagad mula sa unang klase patungo sa ikatlo).
Ang lahat ng mga pag-andar ng isang psychologist ng paaralan na nakalista sa itaas ay ginagawang posible na obserbahan sa paaralan ang mga sikolohikal na kondisyon na kinakailangan para sa ganap na pag-unlad ng kaisipan at pagbuo ng personalidad ng bata, iyon ay, nagsisilbi sila sa mga layunin. sikolohikal na pag-iwas.
Kasama rin sa gawain ng isang psychologist ng paaralan ang isang metodolohikal na bahagi. Ang isang psychologist ay dapat na patuloy na magtrabaho sa panitikan, kabilang ang mga peryodiko, upang masubaybayan ang mga bagong tagumpay sa agham, palalimin ang kanyang teoretikal na kaalaman, at makilala ang mga bagong pamamaraan. Ang anumang diagnostic technique ay nangangailangan ng kakayahang iproseso at gawing pangkalahatan ang data na nakuha. Sinusuri ng psychologist ng paaralan ang mga bagong pamamaraan sa pagsasanay at hinahanap ang pinakamainam na pamamaraan ng praktikal na gawain. Sinusubukan niyang pumili ng panitikan sa sikolohiya para sa aklatan ng paaralan upang maipakilala ang sikolohiya sa mga guro, magulang at mag-aaral. Sa kanyang pang-araw-araw na gawain, gumagamit siya ng mga nagpapahayag na paraan ng pag-uugali at pananalita gaya ng mga intonasyon, postura, kilos, ekspresyon ng mukha; ginagabayan ng mga alituntunin ng propesyonal na etika, karanasan sa trabaho ng kanyang at ng kanyang mga kasamahan.
Mga tanong kung saan maaari at dapat kang makipag-ugnayan sa isang psychologist ng paaralan:
1. Mga kahirapan sa pag-aaral
Ang ilang mga bata ay hindi nag-aaral nang maayos ayon sa gusto nila. Maaaring maraming dahilan para dito. Halimbawa, hindi isang napakahusay na memorya, nakakagambala ng pansin o kawalan ng pagnanais, o marahil ay mga problema sa guro at isang kakulangan ng pag-unawa kung bakit kailangan ang lahat ng ito. Sa konsultasyon, susubukan naming tukuyin kung ano ang dahilan at kung paano ayusin ito, sa madaling salita, susubukan naming hanapin kung ano at paano bubuo upang mas matuto.
2. Mga relasyon sa silid-aralan
May mga tao na madaling makahanap ng contact sa iba, madaling makipag-usap sa alinman, kahit na isang hindi pamilyar na kumpanya. Pero meron, at marami din sila, yung nahihirapang makilala ang isa't isa, mahirap bumuo ng magandang relasyon, mahirap makahanap ng kaibigan at madali lang at malaya sa isang grupo, para halimbawa? sa klase. Sa tulong ng isang psychologist, makakahanap ka ng mga paraan at personal na mapagkukunan, matuto ng mga diskarte para sa pagbuo ng maayos na relasyon sa mga tao sa iba't ibang sitwasyon.
3. Relasyon sa mga magulang
Minsan nangyayari na nawawalan tayo ng isang karaniwang wika at mainit na relasyon sa ating mga pinakamalapit na tao — sa ating mga magulang. Mga salungatan, pag-aaway, kawalan ng pag-unawa — ang ganitong sitwasyon sa pamilya ay kadalasang nagdudulot ng sakit sa mga anak at magulang. Ang ilan ay nakakahanap ng mga solusyon, habang ang iba ay nahihirapan. Sasabihin sa iyo ng psychologist kung paano matutong bumuo ng mga bagong relasyon sa iyong mga magulang at matutong unawain sila, at kung paano ipaunawa at tanggapin ka ng iyong mga magulang.
4. Pagpili ng landas sa buhay
Ang ikasiyam, ikasampu at ikalabing-isang baitang ay ang panahon kung kailan iniisip ng maraming tao ang kanilang propesyon sa hinaharap at sa pangkalahatan kung paano nila gustong mamuhay ang kanilang buhay. Kung hindi ka sigurado? kung saan mo gustong pumunta, palaging may opsyon na pumunta sa isang psychologist. Makakatulong ito sa iyo na matupad ang iyong mga pangarap, hangarin at layunin, suriin ang iyong mga mapagkukunan at kakayahan, at maunawaan (o lumapit sa pag-unawa) kung aling lugar (mga lugar) ng buhay ang nais mong maisakatuparan.
5. Pamamahala sa sarili at pagpapaunlad ng sarili
Ang aming buhay ay napaka-interesante at multifaceted na ito ay patuloy na nagdudulot ng maraming mga gawain para sa amin. Marami sa kanila ay nangangailangan ng mga kahanga-hangang pagsisikap at pag-unlad ng iba't ibang uri ng mga personal na katangian, kakayahan at kakayahan. Maaari kang bumuo ng mga kasanayan sa pamumuno o argumentative, lohikal na pag-iisip o pagkamalikhain. Pagbutihin ang iyong memorya, atensyon, imahinasyon. Matututo kang pamahalaan ang iyong buhay, magtakda ng mga layunin at makamit ang mga ito nang epektibo. Ang isang psychologist ay isang taong nagmamay-ari ng teknolohiya para sa pagbuo ng ilang mga katangian, kasanayan at kakayahan at malugod na ibabahagi sa iyo ang teknolohiyang ito.
Mga site na nakatuon sa gawain ng isang psychologist ng paaralan
- Ang psychologist ng paaralan na si Dyatlova Marina Georgievna — isang seleksyon ng mga kinakailangang dokumento, kapaki-pakinabang na laro at pagsasanay.
- Encyclopedia of the School Psychologist