"Hindi laging masama ang karahasan?"

Kapag naisip ng isang babae ang kanyang sarili na isang ina, gumuhit siya ng mga larawan para sa kanyang sarili sa diwa ng Instagram (isang extremist na organisasyon na ipinagbawal sa Russia) — mga ngiti, cute na takong. At naghahanda na maging mabait, mapagmalasakit, matiyaga at tumatanggap.

Ngunit kasama ang sanggol, ang isa pang ina ay biglang lumitaw, kung minsan ay nakakaramdam siya ng pagkabigo o nasaktan, kung minsan ay agresibo. Kahit gaano mo kagusto, imposibleng laging mabait at mabait. Mula sa labas, ang ilan sa kanyang mga aksyon ay maaaring mukhang traumatiko, at ang isang tagalabas ay madalas na naghihinuha na siya ay isang masamang ina. Ngunit kahit na ang pinaka «masamang» ina ay may positibong epekto sa bata.

Tulad ng pinakamabait na «ina-engkanto» kung minsan ay kumikilos nang mapanira, kahit na siya ay hindi kailanman nasira at hindi sumisigaw. Ang kanyang nakaka-suffocate na kabaitan ay maaaring makasakit.

Karahasan din ba ang edukasyon?

Isipin natin ang isang pamilya kung saan hindi ginagamit ang pisikal na parusa, at ang mga magulang ay napakamahiwagang hindi nila inilalabas ang kanilang pagod sa mga bata. Kahit na sa bersyong ito, ang kapangyarihan ay kadalasang ginagamit sa edukasyon. Halimbawa, ang mga magulang sa iba't ibang paraan ay pinipilit ang bata na kumilos ayon sa ilang mga patakaran at turuan silang gumawa ng isang bagay na nakaugalian sa kanilang pamilya, at hindi kung hindi man.

Ito ba ay itinuturing na karahasan? Ayon sa depinisyon na inaalok ng World Health Organization, ang karahasan ay anumang paggamit ng pisikal na puwersa o kapangyarihan, na ang resulta ay pinsala sa katawan, kamatayan, sikolohikal na trauma o kapansanan sa pag-unlad.

Ngunit imposibleng mahulaan ang potensyal na trauma ng anumang paggamit ng kapangyarihan. Minsan ang mga magulang ay kailangan ding gumamit ng pisikal na puwersa — para mabilis at walang pakundangan na sunggaban ang isang bata na tumakbo palabas sa kalsada, o upang magsagawa ng mga medikal na pamamaraan.

Lumalabas na ang edukasyon sa pangkalahatan ay hindi kumpleto nang walang karahasan. Kaya hindi palaging masama? So, kailangan ba?

Anong uri ng karahasan ang masakit?

Ang isa sa mga gawain ng edukasyon ay upang mabuo sa bata ang konsepto ng mga frame at mga hangganan. Ang corporal punishment ay traumatiko dahil ito ay isang matinding paglabag sa pisikal na mga hangganan ng bata mismo at hindi lamang karahasan, kundi pang-aabuso.

Ang Russia ay nasa punto ng pagbabago ngayon: ang bagong impormasyon ay sumasalungat sa mga pamantayan at kasaysayan ng kultura. Sa isang banda, ang mga pag-aaral ay inilathala sa mga panganib ng pisikal na parusa at ang mga kapansanan sa pag-unlad ay isa sa mga kahihinatnan ng "classic belt".

Sa kabilang banda, ang tradisyon: «Ako ay pinarusahan, at ako ay lumaki.» Ang ilang mga magulang ay lubos na nakatitiyak na ito ang tanging paraan ng pagpapalaki: "Alam na alam ng anak na para sa ilang mga pagkakasala ang isang sinturon ay kumikinang para sa kanya, sumasang-ayon siya at isinasaalang-alang ang patas na ito."

Maniwala ka sa akin, ang gayong anak na lalaki ay walang ibang pagpipilian. At tiyak na magkakaroon ng kahihinatnan. Kapag siya ay lumaki, siya ay halos tiyak na sigurado na ang pisikal na paglabag sa mga hangganan ay makatwiran, at hindi matatakot na ilapat ito sa ibang mga tao.

Paano lumipat mula sa kultura ng «belt» sa mga bagong pamamaraan ng edukasyon? Ang kailangan ay hindi juvenile justice, na kahit ang mga magulang na humihip ng alikabok sa kanilang mga anak ay kinatatakutan. Ang ating lipunan ay hindi pa handa para sa mga naturang batas, kailangan natin ng edukasyon, pagsasanay at sikolohikal na tulong para sa mga pamilya.

Masakit din ang mga salita

Ang pamimilit na kumilos sa pamamagitan ng verbal na kahihiyan, panggigipit at pagbabanta ay ang parehong karahasan, ngunit emosyonal. Ang pagtawag sa pangalan, panlalait, panlilibak ay malupit din.

Paano hindi tumawid sa linya? Kinakailangang malinaw na paghiwalayin ang mga konsepto ng panuntunan at pagbabanta.

Ang mga patakaran ay naisip nang maaga at dapat na nauugnay sa edad ng bata. Sa oras ng maling pag-uugali, alam na ng ina kung aling panuntunan ang nilabag at kung anong parusa ang susunod sa kanyang panig. At ito ay mahalaga - itinuturo niya ang panuntunang ito sa bata.

Halimbawa, kailangan mong magtabi ng mga laruan bago matulog. Kung hindi ito mangyayari, ang lahat ng hindi naalis ay inililipat sa isang lugar na hindi naa-access. Ang mga pananakot o “blackmail” ay isang emosyonal na pagsabog ng kawalan ng lakas: “Kung hindi mo aalisin ang mga laruan ngayon, hindi ko alam kung ano! Hindi kita papayagang bumisita sa weekend!”

Random na pag-crash at nakamamatay na mga error

Tanging ang mga walang ginagawa ay hindi nagkakamali. Sa mga bata, hindi ito gagana — ang mga magulang ay patuloy na nakikipag-ugnayan sa kanila. Kaya, ang mga pagkakamali ay hindi maiiwasan.

Kahit na ang pinakamatiyagang ina ay maaaring magtaas ng boses o masampal ang kanyang anak sa kanilang mga puso. Ang mga yugtong ito ay maaaring matutunan na mamuhay nang hindi traumatiko. Maaaring maibalik ang tiwala na nawala sa paminsan-minsang emosyonal na pagsabog. Halimbawa, sa totoo lang: “Paumanhin, hindi kita dapat sinampal. Hindi ko napigilan ang sarili ko, pasensya na." Naiintindihan ng bata na nagkamali sila sa kanya, ngunit humingi sila ng tawad sa kanya, na parang binabayaran nila ang pinsala.

Maaaring isaayos ang anumang pakikipag-ugnayan at matutunang kontrolin ang mga random na breakdown. Upang gawin ito, tandaan ang tatlong pangunahing mga prinsipyo:

1. Walang magic wand, ang pagbabago ay nangangailangan ng oras.

2. Hangga't binago ng magulang ang kanilang mga tugon, maaaring maulit ang mga pagbabalik at pananampal. Kailangan mong tanggapin ang pagkasira na ito sa iyong sarili at patawarin ang iyong sarili sa mga pagkakamali. Ang pinakamalaking pagkasira ay ang resulta ng pagsisikap na gawin ang lahat ng 100% nang tama nang sabay-sabay, upang manatili sa lakas ng loob at minsan at para sa lahat ay pagbawalan ang iyong sarili na "gumawa ng masasamang bagay".

3. Ang mga mapagkukunan ay kailangan para sa mga pagbabago; ang pagbabago sa isang estado ng kumpletong pagkahapo at pagkapagod ay hindi epektibo.

Ang karahasan ay isang paksa kung saan kadalasan ay walang simple at hindi malabo na mga sagot, at ang bawat pamilya ay kailangang makahanap ng sarili nitong pagkakaisa sa proseso ng edukasyon upang hindi gumamit ng malupit na pamamaraan.