French program sa CE2, CM1 at CM2

Wika at wikang Pranses

Ang mga bata ay nakakakuha ng higit pa malaking awtonomiya sa kanilang wika na sa parehong paraan ay nagiging hindi gaanong iskolar. Lumalawak ang kanilang larangan ng kadalubhasaan:

Magsalita"

  • magsalita sa publiko at magtanong
  • lumahok sa kolektibong pagsusuri ng isang teksto
  • sumunod sa isang usapan
  • magtrabaho sa mga grupo at ibahagi ang kanilang mga resulta
  • magpakita ng isang gawain sa klase
  • muling parirala ang isang tekstong nabasa o narinig
  • bigkasin ang mga teksto sa prosa, taludtod o mga linyang dula-dulaan

Para sa pagbabasa

  • unawain ang isang maikling teksto sa pamamagitan ng pagbabasa nito nang tahimik
  • unawain ang mahabang teksto at isaulo ang binasa
  • marunong magbasa ng malakas
  • basahin at unawain ang mga tagubilin ng guro sa iyong sarili
  • hanapin ang pangunahing impormasyon sa isang teksto
  • magbasa ng kahit isang aklat na pampanitikan bawat buwan nang mag-isa
  • marunong sumangguni sa mga sangguniang dokumento (diksyonaryo, encyclopedia, grammar book, talaan ng nilalaman, atbp.)

Para sa pagsusulat

  • mabilis na kopyahin ang isang teksto nang hindi nagkakamali
  • sumulat ng isang teksto ng hindi bababa sa 20 linya nang walang mga pagkakamali sa pagbabaybay at may mahusay na syntax
  • gumamit ng mas mayamang bokabularyo
  • unawain at gamitin ang mga conjugation tenses (kasalukuyan, nakaraan, hindi perpekto, nakaraan, hinaharap, kondisyonal, kasalukuyang simuno ng mga regular na pandiwa)
  • ilapat ang mga panuntunan sa grammar (markahan ang mga chord, gumawa ng mga pagbabago sa isang teksto, ilipat ang mga pandagdag, palitan ang mga salita, atbp.)
  • lumahok sa pagsulat ng mga proyekto

Tanong sa panitikan

Sa pamamagitan ng pagtuturong ito, natutuklasan ng mga bata ang "klasiko" at nakakakuha ng a direktoryo ng mga sangguniang pampanitikan inangkop sa kanilang edad. Ang kanilang panlasa sa mga libro ay mapapasigla upang hikayatin silang magbasa para sa kanilang sarili. Sila ay dapat na:

  • makilala ang isang kuwentong pampanitikan sa isang kuwentong pangkasaysayan o mula sa isang kathang-isip
  • tandaan ang pangalan ng mga tekstong binasa sa loob ng taon, gayundin ang mga may-akda nito

Mag-iwan ng Sagot